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他進入會議室開始，進來任何一個人，他馬上就得立正站好敬軍禮，每個人都比他官高几級。

葉志清和另外兩位將軍走進會議室時，眼角餘光看到了他兒子。

葉伯煊一如既往和大家一起敬禮，葉志清的表情很嚴肅，他作為領導代表只是略擺了擺手，示意大家坐下。

葉志清十指交握，眼睛盯著面前的書面報告，目不斜視。

葉伯煊拿著筆記本正在記錄著會議要點，當聽到總參二號領導說到：

“於高平以西的那噶、郎莊地區遭遇伏擊包圍，陸軍大量人員傷之失散！同志們，你們知道是什麼讓我軍承受如此慘重？”

這一刻葉伯煊猛然抬頭，而葉志清也終於把落在檔案上的眼神轉移到列席的各位身上。

葉志清似有若無的看了一眼葉伯煊，然後再一一掃過其他人。

二號領導目光犀利，聲音沉重，繼續道：

“因為指揮失誤！”

葉伯煊懂了，他為什麼今日會有資格來參加會議，他是來上課學習前輩們的血淚教訓。

如果不出意外，他應該屬於即父輩之後的第一批指揮官。

……

在總參，找葉伯煊談話的，不是葉志清，而是剛才在會議上發言的領導。

“伯煊啊。”

葉伯煊坐在此領導的辦公室中，聽到猶如對待晚輩兒的稱呼，趕緊把水杯放在茶几上，馬上要起身敬禮。

對方擺了擺手：“不用緊張，坐下吧。”

“伯煊啊，猛虎被人工飼養。你說他有委屈吧？”

葉伯煊誠惶誠恐，想為自己申辯幾句，對方卻笑了，繼續道：

“人工飼養是為了讓它學會科學的理論。是在實踐的基礎上產生並要經過檢驗。

但沒有更好更快速的理論基礎，又怎麼能指導好實踐？！指揮官，要更加科學地謀劃、交流研究成果、吸取他人所長。”

對方端起茶杯喝水，拿茶杯蓋撇掉茶葉沫子時，看了一眼葉伯煊。眼中飽含深意：

“古人云：不學，不足以為政；不重學則殆，不好學則退，不善學則衰。”

葉伯煊心裡泛起了嘀咕。

這是在說他最近這段時間懈怠訓練學習？但他沒有啊！

嗯，大概是說他對待目前的工作態度有問題。

誰料對方話音兒一轉，領導也看出了葉伯煊的那點兒小心思了：

“學以致用、用以促學、學用相長，才能科學決策、科學施策。到了那天，作為指揮官的能力水平才是值得考驗的。

考驗的代價是生命，你明白吧。

也只有必須等到那一天，猛虎不再被飼養。而是放虎歸山！”

葉伯煊騰地站起