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有眼力的人。她回去了，直接進空間恢復體力。羅歡樂什麼都不知道。而在這裡，許超卻能看出她的極限在哪裡。

連忙點頭，停下。

許超看了下時間：“你先去洗個澡，然後來吃飯。今天我騎車送你去學校，你不用著急。明天可得悠著點，打一遍就行。等你體力再好點，再慢慢加。記住了，任何時候，都需要保留足夠的體力。因為你永遠不知道，什麼時候需要戰鬥。”

歡喜對他的眼光，自然信服。

第五十六章

西吳高中，高三（一）班。

歡喜跟著李老師一起來到高三（一）班門口。教室裡學生全都安安靜靜的坐著，無一不是埋首書中。但教室裡並不安靜，或是默讀聲，或筆觸在紙面的沙沙聲……

緊接著，便是上課鈴聲響起，所有學生一起抬頭。反應過來要上課了，才放下手裡正做的事，對著課表，拿出相應的書本。精神摟了摟，才看向門口。

李老師卡著時間點進門，他在前，歡喜在後。

“起立。”

“老師好。”

“同學們好。”李老師肅著一張臉，站在講臺上，對所有學生點了點頭。待所有人坐下之後，才看向外面：“羅歡喜同學，進來吧。”

歡喜進去，“這位是剛轉到我們的班的羅歡喜同學，希望各位同學可以好好相處，互相學習，共同進步。”

歡喜對大家笑了笑，並不開口。

學生們的視線全都放在歡喜的身上，好奇者為多。

在學生面前，李老師表現的十分公正。指著邊上靠前的一個位置：“羅歡喜，你就坐那邊。”

那裡教室裡唯一的空桌子，無異義的走過去，將自己書及文具擺上。

接下來，便正常上課。李老師的課，語文。

四十五分鐘，歡喜只花了兩分鐘，就適應了這種氣氛。上輩子她上過一回高中，這輩子，也有原主的記憶。雖說有些不同，但主題都是一樣的。抓重點，應試，做題。

當然，不同的時代，即便是高三生，也是有很大不同的。

一節課後，留下許多作業，並沒有私下跟歡喜再多說一句話。顯然，高中生活，她必須自己面對一切。

所幸，高三的學生大多爭分奪秒的想多做幾道題，連上廁所，都是急急忙忙的。雖然大家對她都好奇的很，可更多的，卻只是觀望，並不上前。

只有離得近的，比如同桌，才在實際行動上，展現她的好奇。

同桌是個女生，烏黑的長髮，紮成馬尾，身上是洋氣的紅色皮衣，面板白淨，手裡用的是英雄鋼筆。

“唉，你叫羅歡喜嗎？這名字可真喜慶。我叫郭晴晴，是咱們班的學習委員。以後你要是有什麼學習上的事情，可以來找我。”小姑娘聲音清亮，帶著顯然易見的熱情。

【你好。】歡喜拿出紙筆寫字：【我是羅歡喜，以後請多多指教。】

郭晴晴一看她這動作，眼睛瞬間瞠大，“你……”

【我嗓子出了問題，暫時不能說話。】歡喜並不介意別人知道。就像羅歡樂說的，這些本就是她要面對的。

“啊，那，我……”郭晴晴有點一驚一乍，眼裡有著歉意閃過。

果然是單純的年代，歡喜輕笑：【沒關係。】

“對不起，我不該一驚一乍的。”郭晴晴真誠的道歉。

搖頭。

“對了，你來晚了一天。這是課表，我給你抄一份。有什麼需要的，你告訴我，我幫你。”

【謝謝。】

“沒關係。唔，我是說，應該的。”郭晴晴有些不好意思的笑道：“那個，我們一起學習，共同進步。”

歡喜輕笑，【一起學習，共同進步。】這個時代的人，還真是愛說這個口號。只是對於這個年代的人，這並不簡單是一句口號，而人們的行為準則。

十分鐘很快過去，新一節課是英語，再接著是政治和地理。

一上午四節課，緊鑼密鼓的進行。這讓很多年不曾回來上學的歡喜，也有些吃不消。等到最後一節課老師，終於喊‘下課“的時候，她也長長的鬆了口氣。

“對了，歡喜，你中午怎麼安排。是住校還是回家？還是就在附近吃？”

【我在李老師家吃午飯。】這是之前許超跟李老師說好的。

“李老師家啊？！”郭晴晴訝異的看了她一眼：“那行，你跟我一起走。”

歡喜眨了眨眼，不解。