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尼森回答了那些專家學者的全部問題，這場畢業答辯才算結束。

衛添喜一直都在旁聽，尼森的答辯與論文一樣精彩，在華國讀書的這幾年裡，他儼然已經變成了華國通，一口帶著京腔的普通話說得和瑞典語一樣溜，回答問題時還能時不時爆出一兩個幽默點，引得滿堂學者鬨然大笑。

在答辯委員會的主席宣佈答辯就此結束，批准授予尼森博士學位之前，坐在最前排的衛添喜突然站了起來，她說，“尼森，我有一個問題。”

尼森：“！！！”不是說好了不問的嗎？

突然忐忑！

在場的專家學者也都瞬間來了精神，有人感慨，“衛教授還是一如既往的嚴格啊，連自己的學生都不放過。只是不知道衛教授會問一些什麼樣的問題。”

“管人家問什麼問題，趕緊拿筆記下來才是正經事。尼森是國際上計算材料學領域的專家，衛教授是培養出尼森的老師，你想想衛教授問的問題會有多麼重要？”

“指不定衛教授的這個問題就會透露出重要訊息，比如說，將來計算材料學會朝著什麼方向發展之類，聽人家一句話，能讓我們少翻一百本文獻！”

第159章

一時間；　報告廳裡的翻書聲沙沙作響。

衛添喜在這麼多專家學者的翹首以盼中，問出了自己最想問的一個問題；　“尼森，在你看來，計算材料學是一門工具，還是一門學科？”

那些提起筆來準備記筆記的專家學者都愣在了當場。

這個問題重要嗎？

聽起來很重要的樣子；　但似乎沒必要記在本子上，畢竟不論這個問題的答案是什麼；　都不會影響到實質性的研究。

講臺正中央的尼森沒想到衛添喜會這麼問，他仔細斟酌了好一會兒後，說，“是一門可以用來解決很多實際問題的學科；　說是工具也不為過。”

這個答案聽起來很有道理；　但實際上卻是模稜兩可。

衛添喜笑著搖了搖頭；　“你說是就是吧；　恭喜你，畢業了。”她站起來，帶頭為尼森鼓掌。

尼森一臉懵逼；　他的直覺告訴他，他說錯了！衛添喜想要的答案一定不是他回答的那個；　可世上沒有後悔藥賣，一切都為時已晚。

其它專家學者也紛紛揣摩衛添喜最後一句話的答案。

什麼叫‘你說是就是吧’？聽著這麼牽強；　肯定不是正確答案！

那麼；　衛添喜想要的答案是什麼？

許多人絞盡腦汁地想；　拿出做閱讀理解題的認真來，依舊體會不到衛添喜話中的深意。

就連數學系的系主任也聽得一頭霧水，等答辯會結束之後，他私下裡悄摸問衛添喜，“衛教授，你問倪福順那個問題，是什麼意思？能不能給我講講，我這都揣摩好一會兒了，愣是理解不了你的意思。”

衛添喜笑得有些失望，“其實也沒什麼，就是想看看尼森在科研這條路上能夠走多遠。他做科研有些小聰明，也很願意往深處鑽研，但缺乏宏觀層面上的整體把控。”

“在我看來，計算材料學是一門學科，集許多學科於一起的高階學科，誠然，說它是一門工具，這一點都沒問題，因為計算材料學本身就是解決很多問題的工具。但對於一個學科的掌舵者、帶頭人來說，尼森應該將計算材料學當成一門學科來研究，他要知道計算材料學的過去與現在，並且大膽地把握未來。”

“工具是沒有靈魂的，哪裡有需要，它就往哪裡使，可學科是有靈魂的，就好比一顆大樹的主幹一樣。我希望尼森能夠找到計算材料學的主幹，令我失望的是，他沒能找到。”

“他的畢業論文做的很漂亮，工作量詳實，邏輯論證出彩，不說是從水木大學畢業，就算是從帝國理工、從牛津劍橋等國際一流高校畢業，那都不是問題，但在我看來，他還沒能成為一名合格的學科帶頭人沒希望他能在隆德大學找到這個學科的主幹吧……不然做一輩子，都很難將這個學科向前推動一大步了。”

數學系的系主任失笑，“衛教授，你的要求太高了。你看看國內國外多少科研人員，不都是這樣做研究嗎？每個人都想成為帶動科技巨輪運轉的大齒輪，但實際上，鮮少有人能做到這些，大多數人能夠將自己變成一個推動大齒輪運轉的小齒輪，並且保證不出錯誤，這就十分不容易了。”

“可他明明能夠做得更好啊……”衛添喜在心裡說了這句話，搖搖頭走了，沒有同數學系的系主任辯解。

她的研究生有很多，