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其一、池硯帶著趙鑫，拿著後璽和廖王手書前去收城；其二、妣景輝與崔俊遠便以廖武王言而無信毀約的藉口，轉回去半路截殺他們。

如果成功，兩人則直接回來增援，如果失敗，崔俊遠回來，而妣景輝則以太子的身份，去周邊的兩城調兵增援，以防萬一。

妣雲羅仔細看了池硯的計劃，發現他佈置的確實很周詳，不像她一樣，只會紙上談兵。

她低著頭，看了看地圖，算了算路程和時間，發現他們這一去，少則三個月，多則一年半載。

不知為何，想道這個時間，妣雲羅忍不住微微翹起了嘴角，因為當他們一走後，整個朝堂便只剩下她和郗哲做主了，這樣一來，可以操控的空間就便大了不少。

就拿眼前的塗畔宮會試的事情來說。

郗哲一心為國為民，沒日沒夜地忙著商議考試的過程，人員的安排等事情，可他卻不知道，那兩個官職，妣雲羅早就與世家商量好了，它們已經被它她的人承包了，考試不過是個形式，用來敷衍一下郗令伊，讓大家面子上過得去。

聽說是這樣，世家們當即瞭然，皆不再反對，也預設了妣雲羅往裡面塞人的舉動。

……

三日的時間太短，很多士人都反應不過來，他們得到訊息，核實身份，一點準備都沒有，就滿頭大霧地報了名，但是妣雲羅不一樣，她收下那殘兵的子女有近千人，還有青鳶採蓮等人的親屬，也分別有好幾百，他們早就在刷考題了。

這種開後門作弊的方式，妣雲羅在面對兢兢業業的郗哲時，會有那麼一丟丟的心虛，不過她想到那些人雖然是她的人，但是也是地地道道的寒門之子，也是透過正規渠道進來的人，並不算搞破壞，就完全心安理得了下來。

三天的時間，很快就到了。

在塗畔宮考試鐘聲響起的那一刻，一隊隊地人接受著盤查，井然有序地進入考場。

妣雲羅立在門口，彷彿回到了現代高考的時刻，不過現在身份對調了，她是此出題人還厲害的存在。

望著那些莘莘學子，妣雲羅也很想拿個播音機，來播放點洗腦廣播，可是考慮古代只能靠吼這種方式，便沒有準備這一環節，只是人手發了一份考試手冊，介紹會試的規則和處罰，並深入宣傳一下大晉的考試任職制度，告知大家這將會是個長期有效的活動，它每一年舉行一次。

“天生我才必有用，你只是沒有把自己放到正確的位置，針對我大晉國情，我王將在農、政、商等各方面增設定上千職位。舉個最近的例子，例如塗畔宮，它是大晉的第一學府，這裡將會有學官、院長、先生等數百個空缺官職，如果你學富五車，您不妨考慮來塗畔宮任教。在這裡當老師，可免費提供住處，一日三餐全免，月俸為xxx，年終節慶有xxx獎勵。再比如：如果你特別會種地或者你有高超的製作陶瓷的技術，你們可以考慮來農辦處或者器造間……詳情請繼續關注塗畔宮日報處，每張只要兩文錢。”

坐在窗明几淨的教室裡，廖武王穿了一身粗布麻衣，頭髮亂糟糟，嘴巴上的鬍子也冒出青黑的顏色，看起來像是一個很不好惹地土匪。

他從一個大晉中年大漢手裡，買了個戶碟，進入了考場，此刻，他拿著那份守則，看著那些新增官職，暗自琢磨著，眼神越來越亮。

“在儘量不觸犯原有規則的情況下，不斷推出新事物，這樣以舊替新，那些頑固的世家若不掌握先機，便會逐漸被淘汰。”

他靜靜端詳著那份守則，心裡對郗哲變法的偏見少了許多，開始重視起來。

等考官再次檢查戶碟，發放試卷，他才默默停下敲打作案的手指，將目光從考試手冊移到試卷上。

鹹伊是諫官，晉都縣令是百姓父母官，這兩場考試是分在上午和下午。

上午考的是關於諫言方面的論題。

第一題便是何為諫者？諫者在你的心裡是怎樣的？

第二道題，面對君王和大臣，是否應該死諫？

第三題，如果你是一個平民百姓，如何做到上達天聽，下察百姓？

第四題，身為諫官，如何理智對待輿論？

第五題，請你就七公主、大王和□□公主最近的輿論，展開論述。

……

廖武王看著這些考題，忽然發現這上面的問題十分全面，就算他親自去考察這些人，問的也不過如此，甚至還沒有這個詳細，而且身為一國之君，他縱然求賢若渴，但政務繁忙，也不能面見太多的人，更何況那些人