第709章 “扭曲版的”？(第1/1 頁)

聽到李老師的“無端指控”！

“永財”同學卻表現的“極為不屑”：

只見他先在面頰上慢慢扣索了一會兒，從上面扣下一塊焦黑的死皮”之後，便“一臉舒適的”將手轉到頭頂方向

又在那叢“焦黃卷曲的秀髮”中抓撓許久！

“永財”同學才“心滿意足的”停下了動作！

然後，就趁李老師“銳氣盡失”的檔口向他發出了“靈魂的攻擊”：“李哥，你還知道你是副校長？你自己說說，你都多長時間沒來化工小組了？”

“啊？我來過嗎？”

被“永財”同學“黑紅相間的秀臉”一懾！

李老師的心神頓時就變得恍惚起來，大腦也開始不由自主的思考“自己究竟來過幾次”這個極為深奧的問題！

只是！

沒等他的大腦運轉起來！

“永財”同學就已幫他找到了答案：

“不對，自從冷庫建成，你就一次也沒進來過！學生們受傷的時侯，更是連找都找不到你李哥，你知道我們有多傷心嗎？”

憑良心講！

“永財”同學的這番指責！

無論從情感還是從道理上都是站得住腳的：

身為整個工業小學的副校長，李老師卻對化工小組如此“薄待”，這實在不是“一校之長”該有的行為！

更何況！

化工小組的悲慘遭遇！

李老師還負有“不可推卸的責任”！

因此，無論從哪個方面來看，面對“永財”同學的義正嚴辭，李老師都應該表現出相應的“懺悔之意”！

然而！

令人“極為憤慨”的是：

此時的李老師，不僅沒有表現出半點“悔過之心”；相反，他看向“永財”的目光中還流露出深深的懷疑和警惕！

——這自然瞬間惹怒了化工小組的全體成員！

當然！

李老師這般表現！

絕不是他的大腦突然宕了機！

或者說他對化工小組的“高材生們”有何偏見！

主要是，李老師被自己“暗中觀察”到的某個“事實”給驚嚇到了：他竟然從“永財”的話語裡，隱隱看到了小郭同學的影子！

噢，賣糕的！

自己好不容易才甩掉那塊“狗皮膏藥”，結果卻由於某個“小小的失誤”，又在學裡培養出一個“心靈扭曲版的”來？

而且！

看到周圍學生們憤怒的目光，李老師還想到一個“更加驚悚的可能”：如果“永財”同學的轉變不是“個例”，那麼

唉呀媽呀！

這畫面想都不敢想！

於是！

驚醒過來的李老師立即決定：

嗯，必須“做點兒什麼”，以避免某種“不可挽回的局面”發生！

“永財，你可別自暴自棄”

“永財，你要知道，你是一個老師，你是孩子的榜樣”

“同學們，大家都不要擔心，你們臉上的傷只是暫時的，只要等它自然脫了皮兒，你們就還是原來的帥小夥”

“唉，那個誰，你可千萬別撓啊！啥？癢?癢也得忍住了！萬一把裡面嫩皮兒抓破了，你就變成你們侯老師這樣了”

：()抗戰之工業強國