第260章 新的一月開始了！(第1/2 頁)

“你就沒什麼要問的？”

最終！

李老師還是忍不住犯賤了！

許久的沉默之後！

黃毛丫頭才怏怏的回了一句：“問你，又不說實話！”

好吧！

為了良心不被狗啃！

李老師果斷閉上嘴巴！

直到那個瘦小身影在視野消失，李老師猶自呆在原地驚疑不定：

這丫頭到底知道了什麼？

要不？

回頭兒找劉大美女問問？

新的一月開始了！

第二天一大早！

李老師就得到了兩個好訊息！

一個是，鈴木同學經過連夜奮戰，終於完成了從氣缸到風鎬的全部設計！

與李老師的“湊合版”不同！

“精益求精”的鈴木同學，連風鎬的每一根螺絲釘都設計的極為科學！

這無愧於他“帝國雙學歷高技術人才”的身份！

另一個好訊息就是，今天晚上，李老師終於不用孤單的跑到電機工廠的辦公室湊合過夜了！

他有了獨立的職工宿舍！

帶著這樣的好心情！

李老師就跟“永財”商量起電解食鹽水的事兒！

——雖然心裡已經八成確定：永財的電解食鹽水工藝，生產出來的正是氯酸鈉！

但李老師還是想搞明白到底發生了什麼！

沒辦法！

對於氯酸鈉這玩意兒！

李老師已經有了心理陰影！

不說別的！

單說這穩定性

就憑昨天的兩次“炸鍋事故”，它也失去了李老師的“寵愛”！

臨時應個急還可以！

真要用作彈藥儲備，李老師總覺得不靠譜兒！

因此！

李老師跟“永財”商量的目的：

就是努力找出原因，堅決杜絕此類事情的再次發生！

這絕不是說李老師“在拖抗戰後腿”！

實際上！

無論是空壓機，還是電解食鹽水，都有足夠的證據表明，李老師在向硝化物的道路大步邁進！

——比起硝化物的大名鼎鼎，氯酸鈉也只能算個小角色！

而且！

李老師也“恰好”知道一些加強硝化物穩定性的小竅門兒！

所以說！

有了更優的選項！

誰還會在意什麼氯酸鈉？

“李哥，你說這裡面都是炸藥？”

與李老師對氯酸鈉的不屑態度相比，“永財”的想法就完全符合這年頭兒的主流觀點：

能炸就行！

誰還管它安不安全？

聽說“永財”想轉產這玩意兒，李老師心中是一百個不同意：

“不行！肯定不行！你再想在這兒生產，就抓緊給老子滾蛋”

娘西皮！

你不是我兄弟！

昨天自己才加了半斤就鬧出這麼大動靜，韓老貨只加了一勺就把自己的鍋炸了！

你丫的竟然還想開一條線？

你知不知道！

水電站還有一幫子未成年哪！

連打帶踹外加嚇唬！

最後還補上了一個承諾！

李老師才終於制止住“候貝爾”的瘋狂念頭！

“永財啊，哥不是不通情理的人！”

在得到他不偷偷生產的保證之後，李老師的臉色才稍稍緩和下來：

“咱們都是成年人，能為自己的選擇負責！可這些熊孩子不過十二三四，你總得考慮一下他們的將來吧？”

“這樣吧？你要真想為抗戰出力，咱們就去問問郭主任，把配方賣給他！到時候，不管他想造多少，咱都管不著！”

想了想！

李老師又補充一句：

“賣配方的錢，哥也不給你搶，都算你的！”

“李哥，是我錯怪你了！”

見李老師如此“高風亮節”，“永財”頓時感動熱淚盈眶：

“李哥，你說得對！咱們不光要為抗戰出力，還要考慮這些學生的安危！李哥，我這就去找郭主任！配方我也不要錢，就送給他了！”

我擦？

這小子瘋啦？

這麼大筆錢說扔就扔！

李老師讓“永財”把生產線轉出去，本