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「這個我會。」阮望洲點點頭，拿出手機找到。

「那我們一起來試一下吧。」說著常樂的手腕在吉他面板上敲擊幾下，用眼神引領著阮望洲進入前奏。

阮望洲對自己的唱歌水平並不自信，但是常樂的目光溫柔又堅定，給予他十分可靠的支援。

[啊啊啊這個對視有內味了！真的是臺偶劇的兩個男主呀！]

[好美好……好有氛圍感……]

[溫柔學長x活潑年下，一瞬間我想到了很多劇情，太甜了！師生組上分！]

阮望洲有一雙形狀很漂亮的眼睛，折射出他內心快樂純潔的光芒，當他看向別人的時候，自帶幾分深情。

「當愛情遺落成遺蹟，用象形刻畫成回憶……」

抒情曲娓娓道來，阮望洲情緒飽滿的低音從耳機裡傳來，引起一片酥麻。

他並不會很多技巧，有些地方甚至有些跑音，但是這些都無傷大雅，反而更為他增添了一種少年的青澀。

在歌曲中，他盡力地表達著自己的情感，要把思念和愛意訴說出來：「穿越了千個萬個時間線裡，我只想見你」。

這樸實無華而又真摯的歌聲，勾起人心裡最深刻的觸動。

[聽得好想哭……感情好充沛，怎麼這麼會唱。]

[忽然意識到好像沒聽洲洲唱過幾句歌，音色真的很好聽，大大超出預料。]

[洲洲唱得好！]

吉他聲伴著深情的歌聲，打動了每一個聽眾的心。

一曲唱完，常樂數著手指回想：「我剛剛記下了你的幾個不足，這個地方的高音要更堅定地唱上去，這裡剛剛唱低了……」

[常樂老師好厲害，能記得住這麼多問題。]

[回放看了一下，竟然全都能對得上。]

影片以快進的方式省略了阮望洲學習的過程，兩人認真商量了很多，最終又重新唱了一邊。

[e。雖然唱得確實比上一次好，但是卻沒有讓我那麼感動了。]

[總感覺還差了點感情，洲洲可能是因為光注意技巧了，沒有在意這些。]

[還是上一個版本好，這次像是流水線作業，失去個人特色了。]

阮望洲並不知道彈幕的評價，他感激地說道：「我今天的第一個技能已經學會啦，非常感謝常樂老師這麼認真的教學。」

常樂對鏡頭豎起了大拇指：「你唱得超出我的意料，期待看到你在舞臺上唱歌。」

「好的，那樂樂我先走啦，我要去找下一個老師了。」

[嘿嘿，我也很期待，三公選一首這種型別的歌吧？]

[真是一節嚴肅認真的課堂，不過下一個老師會是誰啊？]

很快，阮望洲便找到了自己要找的人。

傅金玉抬起了頭：「你要找我幹什麼？」

阮望洲指了指：「我想學吹笛子。」

傅金玉很爽快地答應下來：「可以啊！」

他從桌子上拿起自己的笛子，很順暢地吹了一個音階。

[哇塞，確實有點東西，少爺真是多才多藝。]

[少爺好爽快地借出去了哈哈，上次別人想找他借來玩，被他一臉嫌棄地拒絕了。]

阮望洲看著竹笛上的六個孔，生疏地學著他的樣子把手指按在上面，放在嘴邊，用力一吹——

沒響。

再用力一吹，還是沒響，反而發出了呼呼的風聲，彷彿在嘲笑吹笛人的笨拙。

「這、這怎麼回事？難道我有哪裡做錯了嗎？」

[哈哈哈太搞笑了，越努力越心酸。]

[我就知道第一次吹笛子的人一定都會這樣。]

「你把笛子往外面轉。」傅金玉圍著阮望洲轉來轉去，又湊到笛子吹孔附近，瞄準觀察。

「吹出來的氣流不是要進入孔裡，而是要擦著孔過去。」傅金玉認真觀察阮望洲的嘴唇和吹孔的角度。

[咦惹，你們兩個貼得這麼近，都快要親上了吧。]

[我猜這個角度少爺一定能感覺到洲洲吹出來的風。]

[兩個人吹一支笛子，四捨五入就是親了，好耶！]

阮望洲放下笛子緩了緩，感覺自己已經開始缺氧了。

「啊！好難！」他長出了一口氣，又振作起來，「自己立下的flag，哭著也要做完！我就不信我吹不響它！」

他不停地轉動著笛子的角度，終於在某一瞬間，他找到