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「那倒並不需要。」這一次回答他的不是羅煦涵，而是曲嫮。

曲嫮強忍住內心不住翻滾的怒火，解釋說：「事實上?我也懷疑發現屍體的位置是第二作?案現場。兇手應該是先對何詩琪施暴，在施暴的過?程中幾乎掐死她，第三步是棄屍，棄屍的同?時發現孩子?其實還活著，於是再次動手殺死了她。」

對於曲嫮的分析羅煦涵表示百分之一百的贊同?，補充說：「從棄屍地點來看，犯罪嫌疑人應該是非常熟悉該地區，清楚他在那裡動手不會?被打擾。而且，剛才我所提到的第一作?案現場應該和?第二作?案現場之間間隔很近，甚至就在我們當時停放警車的那條土路上?。」

「不會?吧！」史俊覺得他的大腦都要炸了，兩尊大神?一個接一個的推論層出不窮，搞得他根本鬧不明白到底是怎麼回事。

好在曲嫮早就清楚自己的這個下屬水平如何，答疑解惑說：「第一作?案現場應該就是在兇手也就是犯罪嫌疑人開的那輛車裡面，最直白的證據就是我在檢查何詩琪屍體的時候發現她的身體有受過?侵犯、虐待的痕跡，但是屍體的背部、臀部、乃至於腳心都沒有泥土痕跡，但是在手指甲縫隙裡卻留存有泥土。」

羅煦涵點頭：「犯罪嫌疑人當時應該是將?車開到土路上?，最近一段時間天氣都非常乾燥，再加上?殺死何詩琪應該是在將?近兩天之前，土路上?未必能留下車轍印，就算留下了也很快就會?消失。在車廂內犯罪嫌疑人第何詩琪施暴，開始的時候女孩僅僅以為是在玩一種遊戲，但是很快她開始感到驚恐萬分，並且在極度的疼痛中開始大聲呼救，甚至哭鬧。這對於犯罪嫌疑人來說是一種刺激，他的神?經本身就處於極度亢奮之中，女孩的抵抗會?導致局面的失控，促使他在發洩□□的同?時加速殺死女孩。畢竟對於犯罪嫌疑人來說他更喜歡的是能哀求他，讓他得到自信心滿足感的將?近成年或者?將?將?成年的年輕女孩，而不是隻知道大聲哭鬧的孩童。所以這個時候犯罪嫌疑人開始意識到想要控制一個孩子?遠遠要不控制住一個成年人來的困難。為了讓孩子?聽從他的話，他開始告訴孩子?只要穿好衣服就會?讓她離開，放她回家。」

羅煦涵說到這裡的時候曲嫮提出疑問：「這麼說來的話，你認為何詩琪的衣服是她自己穿上?去的？那麼小的一個孩子?……」

第95章

對於何?詩琪身?上的衣服到底是孩子自己穿上的, 還是說是犯罪嫌疑人幫她穿上的，對於整個?事件的走向並不起關鍵性作用。

是以，曲嫮和羅煦涵兩個人爭論沒多長時間便把這個?問題放置到一邊。

曲嫮問：「事實上我們可以確定的是, 犯罪嫌疑人本打算掐死何?詩琪，但是臨到關?鍵時刻又?改變主意用石頭將她頭顱砸碎。」

犯罪嫌疑人殺死何?詩琪的工具是隨地撿拾到的一塊石頭, 這個?定論基本上沒有任何?的疑問。原因有二：第一，曲嫮等人在犯罪現場附近發現帶血的石塊；第二, 經比對，石頭的大小、形狀等等各個?方面都與砸碎何詩琪頭顱的傷口?吻合。

不等羅煦涵給出解釋，史俊率先發出疑問：「可是頭兒, 為什?麼不可能是犯罪嫌疑人先掐死的何?詩琪, 之後為了掩飾而再次用石塊砸爛她的頭顱？」

「因為如果是那樣的話, 犯罪嫌疑人完全可以砸爛屍體面孔正面, 從而給自己爭取出更多的時間，而不是直接砸受害者的後腦勺。」羅煦涵回答說。

「在我看來事情的經過大概應該是這樣的……」羅煦涵的聲音略顯低沉，不知道為什?麼聽在人耳中彷彿有一種莫名的吸引力, 能瞬間將聽者全身?心的帶入虛構出來的場景之內, 「何?詩琪的哭哭啼啼讓犯罪嫌疑人煩躁, 在穿好衣服之後犯罪嫌疑人將孩子推下車，不知所措的小姑娘哇哇大哭，然?後手抹著眼淚準備獨自離開。事實上她並不知道家準備的位置、方向，甚至不知道會不會遇到肯幫助她的好心人，但是出於生?物的本能她清楚的知道自己必須要儘可能快的離開，離開身?背後帶給她危險的那個?男人。但是很可惜的是，何?詩琪到底還是沒能順利的離開, 更正確一點的說法是犯罪嫌疑人根本就?沒打算真的讓她離開。就?在小姑娘轉身?背對著他開始朝土路另一個?方向走的時候，他迅速開始了自己的行動。」

「對方只?不過是個?五歲的小女?孩, 犯罪嫌疑人輕而易舉的便從背後勒住她細嫩的脖頸，雙手用力。當時他死死的咬著牙，因為過度用力一張臉漲得?通紅