第231章 一點點健忘(第1/2 頁)
轟！
一語既出！
眾人驚呼！
不僅是所有的同學，就連穆凡與白幼薇，也不約而同地扭過頭。
個個瞪大眼睛。
驚訝地下巴都快掉出來了。
巡查老師眼眸掠過些許驚愕，疑惑蹙眉：“上官老師，你……？”
女教師邁步向前，將穆凡與白幼薇護在身後，解釋道：“張老師，這是我最近研究出來的新型教育方法。”
“我認為，教育，不單單是把知識灌輸在學生的腦子裡。”
“還要讓他們健健康康，快樂的生活。”
“我們這些做老師的，上兩節連堂課，都會覺得累。”
“他們這些連續上四節、六節課的學生，肯定更會覺得累啊。”
“上學感覺累，腦子裡就會產生厭學的想法。”
“你越是讓他們學，他們就越學不進去。”
“還不如用彈性的教育方式。”
“勞逸結合，快樂學習。”
女教師滔滔不絕，說著自己的看法。
見巡查老師的臉色逐漸複雜，她抓住機會，繼續往下說：“我的課，學生們可以不打招呼，自由上廁所。”
“如果渴了，就可以自己來飲水機接水。”
“嘴巴饞了，想吃東西，是可以拿出來直接吃的。”
“不過前提是：不允許發出太大的動靜，也不能吃刺激性氣味的食物。”
“張老師，你可能覺得我的教育方法，會放縱這些學生，讓他們目中無人，肆意妄為。”
“但是，這都是每個人最初的想法。”
“可能剛開始有不服從管教的學生，但只要願意學習的同學增多。”
“他們就會慢慢被這股氛圍感染，沉浸在學習的喜悅中。”
“對我而言，教室裡的每個學生，都是最可愛的人。”
“我想和他們成為朋友，以朋友的身份傳授知識，健康生活。”
從頭到尾，巡查老師都沒有插話。
直至女教師說完全部的看法。
他這才將視線匯聚女教師，上下打量。
一米六五的個頭，20多歲的年齡。
成熟卻又透露著些許稚氣的臉蛋，一看就是剛畢業的大學生。
考到教師資格證後，便入職實習了。
和學生做朋友的方式相處，固然溫馨。
但行動起來，簡直是天方夜譚。
不過，巡查老師並沒有表達內心的看法。
他扭過頭，直奔主題：“他倆擾亂課堂紀律的行為，是你批准的？”
女教師點點頭，她攥住巡查老師的胳膊，將他拖到一邊兒，輕聲解釋：“那個女生叫白幼薇，情況很特殊。”
“平常上課的時候，白幼薇都鬱鬱寡歡，不太喜歡和同學相處。”
“而且……我發現她有一點點的失憶症。”
“也稱不上是失憶症吧，就是有點健忘。”
“明明講過的題目，第二天卻不會寫。”
巡查老師笑談：“這不是很正常？講過一次就能記住，早就考進清北大學了。”
女教師搖搖頭，解釋的更加詳細：“張老師，這已經不是‘記住、記不住’的問題了。”
“我問過白幼薇，她能不能記住我在黑板寫的例題。”
“她好像不太清楚，我在黑板上講過。”
“總之，就是給人一種很模糊的狀態。”
巡查老師微微蹙眉：“精神有問題？”
女教師再次搖頭：“不知道，我不敢多問。”
“但我注意到，只要白幼薇聽見‘穆凡’的名字，就會開心一點。”
短暫的停頓，女教師扭頭觀望；“那個男生，就是穆凡。”
“他確實挺照顧白幼薇的。”
“這個人，靠得住。”
巡查老師順勢扭過頭。
此時，穆凡與白幼薇正在罰站。
穆凡站的很直，目不斜視。
白幼薇宛如‘多動症患者’，時不時地抬起手臂，攥住穆凡的衣角。
被拍落幾次後。
白幼薇掄起積攢著些許怒氣的巴掌，毫不客氣地揮向穆凡的屁股。
巡查老師的眼神，滿是複雜。
他將目光重新匯向女教師，語重心長道：“上官老師，我不否認你的教學方式，但我