分卷閱讀134(第2/2 頁)

無從反抗，最?後只得苦著臉蹲到一旁，開始蛙跳。

呷西拉姆臉漲得通紅，睜大了眼睛望著於小珊，想問又不敢問。

於小珊在包裡翻找一陣，忽然看見一塊士力架——那是?上回她和祝今夏吵架後，祝今夏去她宿舍時送給她的，還說是?為了哄她。

它出現在此刻，像是?一個姍姍來遲的隱喻。

於小珊出神片刻，唇邊綻出一抹笑意?，她拿出士力架遞給女孩，“這個給你。”

呷西拉姆小心翼翼接過，期期艾艾道：“謝，謝謝於老師。”

“不用謝我。”女人的眼裡有種奇異的光彩，末了輕哼一聲，“要謝就謝你的祝老師吧。”

於小珊想，她也不是?真?的妥協了，也並非認同祝今夏的處理?方式就比自己?更?好。山裡有山裡的一套準則，冒進?不是?好事，但?偶爾她也願意?向?祝今夏那邊靠一靠。

無他，只因她們的初衷都是?希望山裡本就難做的女孩能過得更?好。

在這條道上，她們還有很多困難要克服，還有漫長的路要走，但?摸索摸索，彼此靠攏，也不失為一種“人多力量大”。

當然，遠在山外的祝今夏並不知道自己?的一次爭辯竟然有了“長尾效應”，她只在夜裡收到於小珊的微信。

“你上次送計程車力架我沒吃到！”

……？

祝今夏：“哪兒去了？”

於小珊：“給呷西拉姆了。”

祝今夏：“你給她幹嘛？”

好半天才收到於小珊的回覆，她說：“今天呷西拉姆又跟甲措幹架了，我罰了甲措蛙跳，順手把士力架給呷西拉姆當安慰了。”

下一條：“我都沒吃到！你賠我士力架！”

這時的祝今夏剛剛復課，正在看隔天要講的英國文學史，將訊息翻來覆去看了三遍，沒忍住笑出聲來。

祝今夏：“賠，賠就是?。”

開啟淘寶，她往購物車裡加了滿滿兩箱士力架，外加一堆雜七雜八的零食，全部寄往中心校，收件人是?時序。

然後給於小珊留言：“no atter how long the night， the day will eventually e”

很快收到幾個感嘆號。

於小珊：“別給我拽鳥語！！！！！”

她複製了那段英