分卷閱讀77(第1/2 頁)

一個?那麼一丁點大的?小孩開玩笑、就這麼放心隨手把人丟在這裡自己走人了。

排除掉不可?能, 剩下的?即便再離譜也是事實。

真希狗卷和熊貓互看一眼，眼神從最初的?狐疑逐漸切換成?了清澈愚蠢。

再之後, 他們竟然真的?就這麼開始埋頭忙起各自的?文?化習題來。

“嘟嘟, 嘟嘟嘟……”

將近10點來鐘的?時?候, 一陣鬧鈴打破了教室的?寂靜。

直到下邊的?幾人紛紛檢查起手機，又齊齊抬頭, 反應慢了好?幾拍的?貓貓才意?識到是自己的?兒童手錶在響。

她慢吞吞地放下水彩筆，慢吞吞地摸上手腕的?手錶，慢吞吞地關掉鬧鈴功能，又慢吞吞用?著短手短腿從講臺爬下。

直到整隻小人都快走到教室的?前門口，這也才後知後覺發現下邊學生的?目光一直投擲在自己身上。

小女孩預備直接走出的?動作戛然而止。

她撓了撓自己有?點弄不明白狀況但是又隱約知道點什麼的?小腦袋，想到了什麼，伸手開啟背後背住的?小書包，從裡面一本一本拿出了三本小冊子，踩著腳底唧唧鞋嘎嘰嘎嘰走下臺，分別放到了三個?學生們的?桌面上。

“？”

一年級的?眾人看了看這位小老師慎重其事遞過來的?、用?芭比公主封皮紙包好?的?小本子，清澈且愚蠢的?眼神更加愚蠢，他們頭頂的?問號增多?了：

這個?莫非是……

老師給他們劃的?期末重點嗎？

又看了看面前小老師一瞬不瞬盯來的?、毅然決然的?眼神，一副“交給你們了”、“別讓我失望”的?認真臉…學生們的?眼神也被逐漸同化成?堅毅。

他們：“放心吧老師，我一定會好?好?完成?的?！”

真是太感動了，這個?老師果然比五條老師靠譜，居然還會給他們畫重點！

貓貓見狀，也滿意?地點了點頭。

想了想，她非常慈祥地、抬手摸了摸他們的?腦袋瓜，一個?個?都摸完，這也才揹著小書包噠噠噠走掉了。

“！”

當一年級總算從“我居然被老師摸頭了”、“嗚嗚老師真的?好?溫柔”的?輕飄飄氛圍中回神，紛紛翻開手中的?冊子時?——

熊貓：“小……小學生算數？”

禪院真希：“小學生必背文?選？”

狗卷：“蛋黃醬？”【小學生五十音天天練？】

…………

被騙了！

混蛋五條！

那孩子果然就只是個?單純的?小學生吧！

貓貓選中昨天手錶收到的?訊息，複製地址到導航軟體，點選開啟導路模式。

雖然家裡人三令五申叮囑她不能去見陌生人。

但是青花魚都收下她送的?青花魚了，應該不算陌生人。

此外——冥冥之中，貓貓腦海裡有?一個?聲?音也在提醒她這趟會面必須赴約，也於是，等到貓貓回神時?，自己已?經獨身一人抵達了對方所提出的?地點。

“你來了，還記得我麼？”

鳶色眼睛的?男孩自一輛集裝箱後倏然現身，這一回頭頂不再頂著海草，衣服也不再溼漉漉皺巴巴粘黏在身體?上，看起來還算體?面。

“我是太宰治，我來履行和你的?約定。”

“？”

見女孩一副茫然微微歪起小腦袋的?模樣，太宰治輕笑一聲?：

“當然了，不是現在的?你……”

“總之，相信我的?話就跟我過來吧。”

他伸手朝著貓貓伸出一隻纏繞繃帶的?手。

貓貓很困惑地眨了眨眼。

雖然她真的?不太喜歡謎語人，不過腦海深處催促著“跟他過去”的?念頭又的?確強烈……

到底要不要跟人走？

“……”

稍微糾結了一下。

在貓貓簡單的?腦回路里：

1長得好?看的?爸爸不是壞人。

2長得好?看的?海膽頭哥哥不是壞人。

3長得好?看的?甚爾叔叔不是壞人。

4長得不太好?看因為?眼睛很小劉海也很怪的?夏油阿叔……算半個?壞人。

5頭上有?縫合線的?傢伙是徹底的?大壞人。

綜上可?得：既沒有