第4章 第一名和跳級(第2/2 頁)

情況再發生。

第二天林峰正常上學，父親果然兌現了他的諾言，找到了小學的校長，借了一套三年級的課本。

並將林峰的學習情況向校長作了說明，小學校長和林峰的父親私下裡關係非常好，聽到林峰的父親說林峰已將小學二年級所有的知識都自學完成之後，頓時也來了興趣。

小學的校長叫林晚，四十多歲的一位中年人，和林峰的父親是同輩，兩人的關係相當不錯。

“既然孩子已經將二年級的知識都掌握了，我建議你可以考慮孩子跳級的事，今天我就組織二年級的兩位老師，對林峰進行二年級知識點的考試，兩門學科的成績如果都能達到九十五分以上，我們學校別讓他跳級到三年級之中。”

林峰的父親同意了自己好友的建議，之後便將借到的三年級的課本送到林峰的手中，然後便離開了學校。

上午第一節課之後，班主任林平將林峰叫到了教師辦公室之中。

林峰來到教師辦公室，辦公室中一共有六位老師坐在那裡批改學生的作業，其餘的老師都去上課去了。

八十年代的小學，可沒有後世那麼好的硬體條件，所有的老師都在一個類似於教室的辦公室中上班。

很快校長便拿著兩套試卷走了進來，看著林峰說道：

“林峰，你是真的已經將二年級的知識自學完成了嗎？聽你父親說你自己也想跳級到三年級學習，那今天上午我們就拿去年二年級的期末考試的試卷考考你，如果你兩門成績都能超過九十五分，學校便讓你跳級到三年級中。”

林峰看著班主任林平校長林晚說道：“是的校長，二年級的課文我都已經學完了，我有信心都考到九十五分以上。”

辦公室中的幾位老師聽到他們的對話頓時也來了興趣，紛紛起身看著林峰。

班主任林平很快將自己的辦公桌清理乾淨，對著林峰說道：

“那你就在我這張辦公桌上答卷，由三年級的老師給你現場閱卷。”

林峰聽到班主任的吩咐之後便走到了班主任的辦公桌前坐了下來，起初自己削好的鉛筆，準備答卷。

拿到手的是一套數學試卷，林峰將卷子開啟，開始認真的答題。

校長也沒有離開，偶爾還站到林峰的身後看看他答題的內容。

林峰答題的速度很快，幾乎不帶計算和打草稿的。

僅只用了三十分鐘就將整套是試卷答題完畢，這還是他有意識地控制時間和答題速度，不然的話會更快。

班主任林平將試卷收了過來，看了一眼之後便交給三年級的一位數學老師，請他代為閱卷。

林峰接下來開始答題語文試卷，速度依然不慢，看的辦公室的幾位老師嘖嘖稱奇，偷偷地小聲交流著什麼。