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第73章 黎明(第3/3 頁)

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崛起幾乎與國家干涉義務教育同步,並使義務教育成為國家的事務,而非教會和地方事務。

建立令人滿意的國民教育制度,強迫兒童義務教育,讓德國走上了異於英法的發展路徑——教育革命-政治革命-工業革命,也讓這個“義務教育先行”的國家快速成長為19世紀歐洲大陸的頭號強國。

這也是王松目前所要著手的重點。這一階段的戰事已經逐漸平息,用兵海外是一個漫長的過程,在這個前提下,義務教育當之無愧,要大力推行。

“相公,你辦的義務教育學校,只在兩河之地,而且數量極其有限,想要推行到各地,恐怕還得你執掌牛耳再說。”

黃師舜的話,又扯到了王松登基的事上。

“除了義務教育,還要大力發展工商業;改革土地制度,廢除原有土地政策,許可土地買賣,全國設立銀行;撤消行會組織,殖產興業……”

黃師舜想要再勸,聽到王松的話,不由得微微一笑。

不在其位,不謀其政,王松想做這麼多的事情,沒有身份,又怎能推行。

“黃公,向高麗和海南移民的事情,你就多費心了。另外……”

提到海南,大軍南下,必然要用兵占城和交趾,王松還想交待,趙多福的聲音傳來,打斷了王松的話語。

“相公,該用飯了,朝堂上的事情,隨後再說!”

“來了!”

王松回了聲,他看向空中飄揚的國旗,肅然敬了一禮,走下了城去。

(全書終)

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