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捕手和現?任主?將，他知道投手陣中除了成宮鳴，就連剛入部不久的?一年級後輩都討厭御幸一也。

不是沒勸御幸一也要和投手陣好好相處，但時?至今日他們仍是相看兩?厭。

更令原田雅功沒有?想到的?是，在公佈背號的?第二天?晚上，稻實的?教練組就收到來自投手陣不包括成宮鳴在內的?餘下六名投手聯名遞交的?舉報信，控訴御幸一也在日常訓練和比賽中對?全?部投手施加了慘無人道的?言語霸凌。

其實教練組在討論?正捕手背號所屬時?，考慮過高年級生可能一時?接受不了的?情形，終究是本著實力至上的?原則選擇了御幸一也，但誰都沒想到竟然是全?員反對?。察覺到事情發展與?預期偏差極大的?教練組迅速反應，開始整合以往的?比賽訓練記錄，聯合經理一起打?探球員們的?真實想法。

事實出乎預料的?，讓擔任了十幾年棒球部監督的?國友廣重都一時?失語。

他們的?調查結果顯示，御幸一也確實對?包括但不限於投手陣在內的?眾多一、二軍球員實施了言語霸凌，其中投手陣是重災區，幾乎所有?投手都被影響到出現?了或多或少自信心衰退的?後果；但投手陣也沒有?坐以待斃，他們聯合關係好的?其他球員仗著人多勢眾聯手對?御幸一也實施了孤立政策，只不過御幸一也本就性格孤高不常與?人交往，平時?只跟成宮鳴的?小團體走得近些，似乎完全?沒意識到自己被孤立了。

國友監督對?著調查報告沉默良久，久到助理教練都要以為他睜著眼睛睡著了，他才?終於開口問道：“成宮表態了嗎？投手陣提交的?舉報信他知情嗎？”

負責對?接成宮鳴小團體的?經理有?點發抖：“鳴桑說他是知情的?，不過原田前輩沒比御幸君差多少，無論?是跟誰搭檔他都能贏，所以不在意正捕手究竟是誰。但一個人不可能完投所有?的?比賽，其他投手的?感受也很重要，他尊重大家的?決定，因此鳴桑不支援也不反對?。”

在正捕手的?人選存疑的?當下，成宮鳴的?態度使身心疲憊的?教練組精神一振。

“不愧是我們的?王牌！”被突如其來的?危機搞得很是憔悴的?助理教練露出了幾天?來第一個笑容，對?成宮鳴毫不吝嗇誇獎。

國友監督也點點頭：“雖然脾氣比較幼稚，但比起遊離於集體之外的?御幸，成宮已有?大將之風，只是在投球上還得多練。”

遊離於集體之外，這個掛在御幸名字前的?字首讓眾人如醍醐灌頂，突然明白?了之前在他身上感受到的?違和感。

“如果真是這樣，看來正捕手還得是由原田擔任。”助理教練向?擁有?最終決策權的?國友監督投去詢問的?眼神。

“去把御幸找來，我單獨和他談談。”國友監督到底是捨不得放棄御幸一也這樣堪稱怪物?的?天?才?，而且幾個月後夏甲結束原田雅功退役，到時?候正捕手還得是御幸一也，必須儘快解決他身上的?毛病才?行。

御幸一也隱約能猜到國友監督叫他來是為了什麼，無非又是和投手陣的?那點事，要他說就是人菜事多，實力不行還個個玻璃心，沒有?成宮鳴的?投球水平卻得了成宮鳴的?王子病。

不過國友監督比片岡監督更具威嚴，御幸一也不敢造次，進了辦公室後安靜的?垂手站著等待對?方先開口。

然而國友監督就像是沒注意到御幸一也進來了，把他當成空氣一般自顧自的?批改學生作業。

御幸一也站了五分鐘又或是十分鐘甚至可能更久，他沒有?戴錶的?習慣看不了具體時?間，但被安靜的?環境放大了焦慮，他到底是先憋不住開口問道：“監督，請問您喊我來做什麼？”

國友監督抬頭看了他一眼，反問道：“你有?什麼想要問我的?嗎？”

“呃……”御幸一也思考了一下發現?還真有?一件之前被他忘到腦後的?事情，“是這樣的?，上學期我曾向?助教推薦過一個投手，新?學期開學後發現?他沒來稻實，請問是出了什麼問題嗎？”

沒想到御幸一也會提起這件事的?國友監督手中的?筆在不知哪位倒黴學生的?習題集上點了幾下，暈開幾點墨漬：“你很在意他？”他暫時?還沒想起來是誰，但不妨礙套御幸一也的?話?。

言行舉止都是一個人性格的?外在表現?，國友監督目前打?算先引導御幸一也多說些話?，才?能方便他分析判斷。

御幸一也點了點頭，神情有?些懊惱：“那