分卷閱讀234(第1/2 頁)

。

前輩看起來很不甘心，但也沒有繼續堅持，失落卻?堅定?地對他說道：“以後你會明白，那個賽場，就算無法親自站上去，能儘可能離得近一點也是?好的。松田，珍惜難得的機會吧。”

於是?，松田汐因徹底被敲定?為這屆春甲大阪桐生的隊伍中唯二?的一年級生。

雖然只是?以經理人的身份。

看著跟隨正?捕手跑去牛棚熱身的澤村榮純，一年級的他是?今年春甲一回戰中最焦點戰的先發投手，而作為他固定?搭檔的自己，松田汐因卻?只能只能拿著筆坐在?小木桌後的時候，內心湧動的不甘和渴望突然就讓他明白了?曾經前輩說的那些話?。

坐在?應援席喊加油時想進入選手中，等進了?選手席做記錄時又想上場比賽，如果能上場比賽的話?會想要贏下這場比賽。

到最後，一定?是?贏下所有的比賽。

想要打比賽，想要接球，想和自己的搭檔登頂日本第一投捕。

松田汐因相信這一天不會來得太?晚，但，如果努力能讓這一天提前到來的話?，能早一天是?一天。

澤村榮純並不知道他的小夥伴在?想什?麼，自從松本監督宣佈今年春甲首戰由他先發登板的安排後，他整個人都處於一種極度亢奮的狀態，興奮到教練組心裡頭直打鼓，已?經做好了?智辯學園先馳得點後直接把小孩打哭的心理準備。

可是?換投實在?沒什?麼好人選，其他四個二?年級的投手都在?前不久的近畿大會上被智辯學園的打線狠狠制裁過，作為王牌完全被打崩了?的川井次郎更是?得了?智辯ptsd，聽見就往人堆裡藏生怕被監督想起來似的。

最後數了?遍人頭，居然還真就只剩初生牛犢不怕虎的澤村榮純這一個投手能撐得起先發。

往好處想想，澤村榮純的姿勢和投球都很特別，第一次見到的人很難打好，最差也能拖個兩三局，只要在?此期間打線好好表現拉開比分優勢，自家?的倒黴孩子們?再?上場投球應該不會腿軟了?。

想的很好，但跟現實沒什?麼關係。

澤村榮純在?防空警報拉響後，面?對智辯學園正?式投出的第一球，便被一棒打者揮棒掃了?出去。

不光大阪桐生這邊的守備沒想到反應慢半拍，就連智辯的一棒打者自己都沒想到他打到球了?，在?原地反應了?一秒才?扔下球棒開始跑壘。

但有一個人反應過來了?，那就是?缺少練習只能每天每時每刻不停在?腦海中重複提醒自己“投手將球投出去後就是?場上的第八名野手”的澤村榮純，他自己投的球被打出來的方位他看的極清楚，抬腿就往那邊衝然而被他自己在?投手丘踢出的落腳的小坑絆了?一下，整個人頓時失去平衡朝球的方向摔了?過去。

這麼久的基礎訓練不是?白做的，至少核心力量有了?質的提升，只見他翻滾了?一圈最後在?飛揚起的塵土中固定?為單膝跪地的姿勢。

看臺上傳來陣陣笑聲?，但因為防止資訊素紊亂症因人群集聚再?度爆發僅售出一千張門票，比起曾經萬人同席觀看的嘈雜，這點人貢獻出的笑聲?並不算大。

比賽場上的人可沒空管那些，無論是?大阪桐生的守備、已?經在?從一壘衝二?壘的智辯打者、還是?跑壘指導員以及裁判，所有人都在?找至關重要的東西——

球呢？球哪兒去了?？！

當局者迷，但電視觀眾從高畫質攝像頭的拍攝中看的清清楚楚，導播直接將畫面?大特寫推給了?在?鑽石球場中央首球就摔跟頭摔出個半跪pose、此時一張小臉羞得通紅的一年級小投手澤村榮純，只見他高高地舉起了?手套展示裡面?安分躺著的棒球，閉著眼睛大聲?喊道：“球沒有落地，我接到了?！”

看臺上的笑聲?和議論漸漸被掌聲?和喝彩取代。

站在?二?壘壘包的智辯打者當場傻眼，裁判比他反應快，當即就是?一個出局判定?。

他護肘都摘了?一半了?，突然一個出局砸下來，也只能任其晃盪在?胳膊上離場，還沒進休息區就被自家?隊友團團包圍，活像是?在?圍觀國際一級保護動物?。

“怎麼樣怎麼樣，球好打嗎？”

一棒打者比旁觀的茫然多了?：“我哪知道，球突然就出現在?眼前了?，然後不知道怎麼打的就飛出去了?。”

“……你好歹是?個一棒，多觀察一下能死？好歹先看兩球再?揮棒啊！”隊友們?抓狂。