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“沒什麼。”

搖籃

過完年的日子飛一樣的快。

離家的時候，媽媽給他塞了很多家裡做的好吃的，徐楚寧沒拒絕，照單全收，笑著叮囑媽媽要注意身體。

徐女士看著他的笑容，微微僵了一下，而後說：“你好久沒笑了。”

徐楚寧摸了摸自己的臉，覺得臉頰有點酸了，“是嗎？”

徐女士眼睛紅了，“媽知道，在外面一個人生活，是不容易，媽看著你笑也高興，真的。”

徐楚寧背過身去，輕輕擦了擦眼睛。

從老家回來，他就立馬跟前輩學長聯絡，而後拜訪了所在城市的山區學校。

這裡跟他曾經預想過的生活幾乎沒有一點是一樣的，既沒有溫馨緩慢生活悠閒的小鎮，也沒有繁華嘈雜的寫字樓，他沒能去到最喜歡的城市，他又回到了山裡。

這件事也只有那天偶遇重逢的鄭晚秋知道。

他回到了山裡，一個陌生的，普通的山，上山的路只能到一半，剩下的都要自己走上去。

學校恰巧就在車子到不了的地方，徐楚寧在山下的服務處停了車，下車卻發現輪胎好像有點癟了，頓時感到一陣無力。

校長下了山，在服務處等他。

這裡的校長是個中年人，普通話也說不好，還是很熱情地招待他。

“我們這裡可能暫時不需要音樂老師，”校長看著徐楚寧的小提琴盒，很委婉地告訴他：“山裡的娃娃連字兒都不認識，也不會算數，英語老師我們都招不到幾個，只能跟著咱學一些不標準的，音樂實在是……太奢侈了。”

徐楚寧當然懂這個道理，他現在水平爛成那樣，也沒自信能教小朋友了，“沒關係的，這裡需要什麼，就讓我做什麼吧。”

徐楚寧還有些覺得自己配不上，赧然地說：“我還沒有考教師資格證，但我有家教的經驗，在大學的數學課和英語課的成績也是很好的，您看看。”

徐楚寧把自己列印出來的成績單給校長看，希望她能夠稍微在教師資格證上寬限一點。

但實際上，這所深山裡的學校也並沒有那麼看中教資，所以徐楚寧只要想留下來，有漂亮的成績單，還有校長對他的面試，就已經八九不離十了。

徐楚寧需要在低年級教數學，在高年級教英語，順便負責一些區域小朋友的日常生活管理。

“這些劃分都是什麼意思？”徐楚寧看著地圖，上面似乎把這片山區分成了一塊一塊的，有些地方會畫上標記，估計是學生的住處所在的地方。

校長跟他解釋：“這些都是學生家的位置，有些地方特別險，月底放假回家需要老師送一下，這些紅色的就是家裡不太願意孩子讀書的，農忙的時候就會把他們叫回去幫忙，黃色的是家裡父母都不在了，或者父親不在了，只有母親，所以平時的生活要格外注意……”

徐楚寧認真地聽著，心裡卻不由得慢慢沉了下去。

這裡的日子，似乎比他想的還要艱難，這裡的孩子，也比他預想中的要苦，上山的路很長，但他心裡揣著事兒，也沒覺得多累。

這所學校很小，也沒有什麼年輕老師，校長帶他走了一圈辦公室，還有職工宿舍。

最開始的時候，校長還會擔心，他會不會不願意留下來，也委婉表示了這些都沒關係，可以走。

但說這話的時候，校長臉上還是遺憾的。

徐楚寧已經不會考慮這些問題了，他也不覺得這裡的生活有多麼難以接受，換句話說，怎樣的日子他都已經想好了。

那天遇見鄭晚秋，他心裡除了久別重逢的欣喜，竟然還有幾分妒忌，羨慕著鄭晚秋口中那些擁有自己美好人生的人，徐楚寧不得不承認，他的人生已經毀了，葬送在了他自己手裡。

但無論如何還是不甘心的，不希望一輩子就渾渾噩噩，做個被折磨過的病患，害怕嘗試，害怕選擇。

他自己到這裡來，一是想真的為這裡的孩子做些什麼，二也是想能在這種深山老林裡，遠離塵囂。

或許五年，十年，等到他的心境被這裡的山水和苦楚磨得更堅強一些，那個時候他可以把過往的一切都扔在腦後，再走出去吧。

他從小到大都是山裡長大的，山給他安全感，讓他有歸屬感，就像搖籃一樣。

他承認這樣的躲避和退縮很懦弱，但他也需要自我保護。

徐楚寧留下來了，辦公室的老師也很熱情，圍著他噓寒問暖，還要幫他搬宿舍。