第259章 有組織有計劃的盜竊(第2/2 頁)
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後，他的父親居然禁止這孩子繼續學習數學。
透過一些報紙和雜誌只鱗片爪的報道，傅山才推測出來，《振動與聲音的關係》裡面論述的內容和朱載堉著的《律呂精義》中的部分理論極其相似。
也就是說，小屁孩不懂事，從梅森神父盜取的成果上咬了一口，也因為如此，他才被自己的父親懲罰在十五歲以前不準學習數學。
窗外細雨淅淅瀝瀝，城堡內數千平米的圖書館裡，一排排書架整齊排列。
圖書館的一角放置著軟榻和置於其上的茶盤。此處視野極佳，可透過落地窗，俯瞰山下的墨西哥城。
朱琳澤、傅山、冷秉、陳雄四人圍坐在茶盤旁，尼莫和伍辰皓則立於軟榻之下，分左右而立。
此時的朱琳澤頭髮凌亂，鬍鬚未修，顯得有些不修邊幅。
他已經在城堡中待了一個多月，這期間他誰也不見，要麼就趴在書案上查閱、驗證各種典籍，要麼就一個人坐在軟榻上發呆。
這一發現對朱琳澤的衝擊實在是太大了，他所有的策略、構想和對新秩序的規劃都是基於科技人才之上的。
這思路是透過自己掌握的軍事、化學、醫學等優勢，斬斷從美洲往歐洲的資源輸送管道，並憑藉海量的金銀打造一個基本盤。
在這之後，引入西方的學者和科技人才建立征途大學的框架，再從大明引入後起之秀，用海量的財富和物資去催生著兩股力量融合，最後逐一點亮他所繪製的那棵宏偉的科技樹。
沒想到的是，西方所謂的自然科學竟是竊取東方文明所得，這些名垂千古的西方巨匠竟然全都是竊賊，而且還是有組織、有預謀且分工明確的竊賊團伙。
隨著對資料的深入查閱，朱琳澤愈發心驚。
他震驚地發現，歐洲竊取東方智慧並非始於梅森會，而是早在四五百年前就已經開始。
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