第199章：阿拉伯數字，李世民為女擇婿！(第1/6 頁)

數學是一切科學的基礎。

這句話出自於西方學家——達芬奇。

首先，數學為科學提供了基本的語言和工具。

在物理學、化學、生物學、工程學等自然科學和工程學科中，數學是描述、分析和預測自然現象的基本手段。

例如，微積分在描述物體的運動和變化中起到了關鍵作用；線性代數在量子物理和資料分析中有廣泛應用；機率論和統計學在生物統計、社會科學等領域不可或缺。

其次，數學提供了嚴密的邏輯推理方法。

科學研究需要基於可靠的證據和合理的推理來進行，而數學提供了這種推理的框架。

從假設出發，透過邏輯推理和數學證明，可以得出可靠的結論，這種方法在自然科學和社會科學中都有廣泛的應用。

然而，雖然數學在科學研究中起到了重要的作用，但並不意味著它是所有科學的唯一基礎。

不同的科學領域有其獨特的研究方法和理論體系，這些方法和體系可能不完全依賴於數學。

例如，在人文科學和社會科學中，雖然也使用數學方法（如統計學、計量經濟學等），但更多的是依賴於歷史、文化、社會等方面的知識和理論。

但是對於現在的大唐來說，數學就是一切科學的基礎。

連數學都沒有學會，還想要來一個形而上學，去學物理學、化學、生物學、工程學等自然科學和工程學科，那根本就不可能。

物理學在這個時代來說，可以解釋為格物。

陳平安也在慢慢地發展物理學，比如，支援渾天說，讓大唐朝野上下的人都能夠了解什麼是大地、什麼是萬有引力、什麼是日心說、什麼是宇宙等等。

至於化學，就有一些難了。

現在涉及到的化學，那就是製作硝石，還有火藥，算得上是化學，但是卻又和化學不想關。

真正的化學，是可以產生化學反應的。

而煉焦和高爐鍊鐵算是，畢竟裡面有著化學反應存在，但是把這些講述給工匠們聽，他們也是雲裡霧裡。

真正想要實現提出化學，最好的辦法，還是給一個八歲的孩童，灌輸化學意識，講解化學知識。

但是，教導化學的時候，其實也是需要很多的化學實驗，才能真正樹立化學思維。

至於生物學、工程學等，也更不必說了。

如今人所接受的依然是女媧造人之說，而不是類人猿進化之說。

還有其他生物學相關知識，其實也比較難。

連溫飽都沒有解決，誰又有閒心去研究世界上的動物呢？

就算是化石擺在他們的面前，估計也只是當做是動物的殘骸，當做是石頭。

而工程學……說實話，陳平安是一點兒都不懂。

大唐卻早已經形成了自己的工程學，只是沒有一個系統的內容，一個籠統的說法罷了。

不然，唐朝長安城這座都城，又是怎麼來的？

後來的神都洛陽城，又是怎麼來的？

教和不教，其實並不矛盾。

陳平安想著是儘自己所能，能夠有多大的改變，還是交給歷史這條長河。

“加減的豎式學會了。”

“今天就來學習乘除的豎式。”

“學會了這些豎式，在以後的萬以上的計算過程中，也能夠方便快捷不少。”

“首先，這乘法豎式，就比較簡單了。”

“大家看好……。”

十一月之後。

大唐在吐谷渾取得了勝利。

民心所向。

大唐的國力再一次得到了驗證。

大唐邸報上面也對這一次的西征，進行了大書特書。

總之，幾句話不離大唐國祚，不離民心所向，不離揚我國威，不離民族、民心、民意，不離遠謀、利益、經濟、文化、戰略、國防、邊軍等詞。

這些，也都是陳平安寫了一篇西征論之後，興起的。

“大唐徵吐蕃之利，遠謀昭彰，利益彰顯。經濟繁榮，文化昌盛，戰略明遠，國防鞏固，邊軍威武，此皆征伐之裨益也。”

“夫遠謀者，慮事於千里之外，計勢於數年之間。大唐徵吐蕃，非徒為一時之勝，實為萬世之基。利益所繫，非止疆域之拓展，更在民心之歸附，經濟之交流，文化之融合。”

“經濟之益，在於商路暢通，貿易繁盛。吐蕃地處邊陲，物產豐富