第245章 這就是差距(第1/2 頁)

“我們基本都是上午上理論課，下午上體能課，晚上休息。”

“……”

學員們你一句我一句的說著，陳凡點了點頭。

“如果有時間的話，晚上來一個小測驗如何？”

陳凡轉過頭拄著講臺，道：“如果你們願意的話，我會講我上課講的知識點進行整理，並列出各種題目對你們進行記憶強化。”

聞言，學員們一頓。

“如果沒時間的話也可以不需要測驗，回宿舍自習一下……”

可還沒等陳凡說完，學員們那熱火朝天的叫喊聲便傳滿整個教室。

“誰說的！我們願意！”

“我就不回宿舍了，老師，我們啥時開考？”

“我也不回去，等考完我再回去，我還要在教室先複習複習知識點！”

學員們你一嘴我一嘴的說著。

在螢幕前的吳閎幾人現在已經是徹底被震撼到了，陳凡這小子，在教學方面也能這麼的變態。

聽了陳凡下午上了不同的兩節課，就連是吳閎院長，也都聽的十分入迷。

老前輩們聽了也是紛紛拍手叫好，而唐教官甚至都想去找陳凡，請教請教他的教學模式了！

甚至唐教官聽後，都想向著陳凡要一套他出的題目進行測試。

“老江啊老江，你這一次是真的給我們帶來寶貝了啊。”

吳閎一邊看著陳凡，一邊感嘆道：“我們陸航學院能有陳凡的到來，是我們的榮幸！”

最終，經過陳凡不斷的勸說下，學員們才終於肯去食堂吃飯。

因為如果他們不去吃飯的話，陳凡晚上就不考他們了……

今天的食堂裡，出現了特別匪夷所思的一幕。

一整個班級的人集體出動，每個人手中都拿著一本筆記，就連吃飯的時候也不忘看上幾眼。

這讓其他班級的人都徹底懵了。

“這不是那個什麼，一班嗎？他們今天怎麼了？”

“鬼知道啊，雖說他們班確實經常會有這樣的人，但那個叫王自如的我可知道啊，他可從來不這樣。”

“今天他們是吃了哪個葫蘆裡的藥？”

陳凡則沒有到食堂吃飯，直接上門找到吳閎，申請給他分配一臺膝上型電腦來寫教材。

聽到陳凡這個請求，吳閎二話不說，直接就把他自己眼前的這檯筆記本給陳凡拿過去。

“給，先拿我的寫，晚一點我再親自把膝上型電腦給你送宿舍去！”

陳凡這個想法實在是太合他們的心意了。

因為陳凡講課根本不會去用書，他講的課從來都是按照自己的方式來講。

陳凡的本身就是一個移動教材，而這個教材，只在陳凡的腦海中存在。

如果陳凡走了的話，那學生們就不可能再上到這種高質量的課程。

光是這一下午，兩節課的時間。

比如說唐教官能講完一章的一小部分，而陳凡則直接能講完一章。

這就是差距！

如果陳凡把他的想法，觀點全部做成教材的話，那麼以後就算陳凡走了，那他們陸航學院也能派上幾個教官學習，來勉強替代陳凡的存在。

到宿舍後，陳凡很快便拿出膝上型電腦工作、

用幾分鐘時間出題目後，陳凡便開始寫起了全新的教材，甚至封面都已經被陳凡設計好了。

晚上，陳凡如期的來到自習室分發他新出的小試卷。

聽到陳凡要進行考試，吳閎，唐教官，還有那些老前輩們，也紛紛趕來親自看一看陳凡的教學成果。

陳凡一共出了四十道題目，第一節課出了二十道，第二節課也出了二十道。

要是按平日的話，他們想消化這些內容是需要一段時間的。

更何況還是一下子消化掉是唐教官教學幾倍的內容。

但當吳閎一行人仔細觀察著每一個人的試卷與答案後，這些學員們奇蹟般的全部寫對！

這究竟是個什麼怪物級別的教學方式？

考試結束後，陳凡當堂就判斷出了每個人的成績，最終，以一班全體學員全部滿分的成績結尾。

“陳哥，你跟我們一起回宿舍嗎？”

考完試，完自如屁顛屁顛的跑上前來，“陳哥你今天講的課實在是太好了，沒想到我這個學渣居然都能全部聽懂！你是我親哥啊！”

“我就先不回去了，一會兒我要去院長