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從來都是天不怕地不怕，此刻被對方的眼神一注視，頓時有點緊張起來，張了張嘴，不知道唱什麼好。葉慧鼓勵他：&ldo;小文，不怕，你就唱你喜歡的，唱給瞿老師聽。&rdo;葉志飛給他出主意：&ldo;要不就唱《光陰的故事》吧。&rdo;允文舔了舔唇，然後張開嘴：&ldo;春天的花開秋天的風以及冬天的落陽……&rdo;剛開始還有點緊張，慢慢就放鬆開來，並投入到歌裡去了，少年還不懂得青春已逝的憂愁滋味，他唱得明朗輕快，跟原歌的感情基調不太相符。葉慧也聽出來了，她悄悄地看了瞿老師一眼，只見她的手指在藤椅扶手上輕輕地敲打著節奏，側著耳聆聽著允文的歌聲。瞿老師沒有打斷允文的歌，一直等到他唱完，這才說：&ldo;你的嗓音條件不錯，不過唱歌的技巧還有待提高，尤其是發聲的部位不對，你是用嗓子在發聲，而不是用氣發聲，這樣唱歌就會比較累，而且有些高音就會唱不上去。其次，你唱歌的時候只注意了節奏和音準，而忽略了感情，這樣的歌感染力是不夠的。&rdo;允文挺不太懂老師的話，只是睜大了明亮的黑眼睛看著她。瞿老師看著少年略倔強的神情，不由得微微笑了一下，這是葉慧第一次看見她笑，覺得她特別慈祥，她趁機說：&ldo;瞿老師，我們都不太懂這中間的區別，請您指點。&rdo;瞿老師坐在躺椅上，身體往後靠，然後說：&ldo;我示範一下。你注意聽：一條大河，波浪寬……這是一種唱法;還有一種：一條大河，波浪寬……葉允文，你覺得哪一種聽著舒服?&rdo;允文用手撓了撓鬢角，說：&ldo;第二種，聽起來更寬更亮。&rdo;他說不清專業的術語，只能用他的感受來表達。瞿老師微微點頭：&ldo;對，第二種就是用氣發聲的，這才是真正唱歌的方法。你如果感興趣，就可以先在我這裡學習一段時間，我教你怎麼發聲。&rdo;葉志飛說：&ldo;允文，快謝謝老師。&rdo;允文趕緊朝瞿老師鞠了一躬：&ldo;謝謝老師!&rdo;瞿老師說：&ldo;寒假還有半個多月，從明天開始，你過來找我，每天上午練習兩個小時。你口袋裡的是口琴吧，會吹嗎?&rdo;允文點了點頭：&ldo;會一點。&rdo;&ldo;那吹一段來給我聽聽吧。&rdo;允文拿出口琴，開始吹《小星星》，從來沒人教過他，一切都靠他自己摸索。葉慧驚訝地發現，他已經能把這首兒歌吹得非常準了。他對音樂和樂器這麼感興趣，瞿老師又有鋼琴，如果能教他學點樂器該多好啊。瞿老師聽完了：&ldo;跟誰學的?&rdo;允文有些靦腆地笑：&ldo;自己吹的。&rdo;瞿老師滿意地點了點頭：&ldo;可以，興趣是最好的老師。你明天再來吧，現在可以回去了。&rdo;葉志飛猶豫了一下，說：&ldo;老師，這個費用問題‐‐&rdo;