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但在優秀也只是努力的普通人，要跟真正的智商超群的孩子比起來還是不夠看的。“你是個很聰明的孩子，比絕大部分和你一樣大的孩子都要聰明。”教授說著，伸手摸了摸他的頭，才繼續道：“但，不是我們需要的人。”作者有話要說：今天推薦的歌是張國榮的《春夏秋冬》，好好聽！昨天沒更新是因為電腦更新，花了好久的時間qaq我不是故意的呀~今天發現好像上榜了，那就偷偷摸摸求一發收藏評論呀！你們的支援都是我的動力！ 聰明和高智商是不一樣的。聰明的叫做人才，而高智商的孩子認真培養一番叫做天才。一字之差，天差地別。顏又蘅站在那兒，聽了這樣的話都覺得心裡發涼。但她不覺得這位教授就過分了，優勝劣汰自古以來就是如此。少年班這樣的團體，如果不是真正的高智商孩子混了進去，那麼面對的只有殘忍的碾壓和無盡的自卑。這位教授能夠嚴格的對待這件事，除了工作認真以外，最重要的也是為孩子們負責。那孩子失魂落魄的走了出去，門關上的瞬間顏又蘅聽見了他嚎啕大哭的聲音。那位教授面不改色，抬眼來叫道：“下一個。”顏又蘅走過去，那椅子對她的年紀來說還有些高，踮著腳才爬了上去。這番當作引起了另一位考官的注意，笑著問她：“你今年多大了？”“3歲。”顏又蘅答道。“才3歲，你知道我們是在做什麼嗎？”這位看上去要和藹可親一點的女考官繼續問道。“知道。”顏又蘅點了點她圓滾滾的腦袋，漫不經心的道：“為華國選一批聽話又聰明的小蘿蔔唄。”她這話一出，那位一直低著頭看資料的教授抬起頭來。“哦？”這位教授看上去不過30歲，戴一副黑框眼鏡，濃眉大眼的長相。卻偏偏有一股子書卷氣，他拿鋼筆在顏又蘅的資料上畫了個圈兒。“是你自己琢磨的，還是有人告訴你？”顏又蘅捏著手指，並不看他，吐出一句話來：“誰？我爸麼？他不過也是華國的一個蘿蔔罷了。”這下子，那位教授好像來了興致。身子往前傾了點兒，繼續問她：“為什麼說是蘿蔔？”“養大之後就要被一口吃掉啊。”顏又蘅也往前傾了點兒，兩雙眼睛相對，一雙是充滿睿智的審視，另一雙則是漠不關心的打量。“那你說說，是先有雞還是先有蛋？”教授問她，眼光裡閃著濃濃的興趣。顏又蘅把嘴一扁，懶散的開口道：“我拒絕回答這個問題。”“我要是說先有雞，你就要問我雞是從哪裡來的。”顏又蘅扳著手指，像講什麼大道理一樣的道：“我要說是先有蛋，你就又該問我蛋是誰生出來的。”“這樣下去，沒完沒了。”顏又蘅翹著小腳，來來回回的晃盪著。胖嘟嘟的臉上一雙眼睛似乎透著精明的光芒。她繼續道：“我覺得它應該屬於一個哲學問題。”教授一笑，問她：“你還知道什麼叫哲學問題？那你說說，怎麼哲學來著？”顏又蘅把眉毛一挑，癟著嘴道：“我哪裡知道，我才3歲哎！”她不知道，也表現得理所應當。“你真的只有3歲麼？”那位女考官同樣也被顏又蘅這番理論驚訝道。接下來，教授又問了顏又蘅幾個問題。雞兔同籠問題以及怎麼處理人際交往方面的問題。顏又蘅鬆了口氣，這些問題對於她來說都還不算太難。她慢條斯理卻又條理清晰的回答了問題，等她答完，兩位考官都露出了挖到寶的表情。“顏又蘅，你非常聰明。”“我可以問你一下，到底為什麼要來參加少年班的招生測試嗎？”教授抬了下眼鏡，反問道：“你不是說，像是培養蘿蔔麼？”顏又蘅已經從椅子上滑下來了，此刻站在地面上，比起坐在椅子上的兩位考官，要矮了一大截。小小的一個孩子，毫不怯場。秀氣的眉毛挑得老高，小嘴跟機關槍一樣突突道：“因為我覺得花費那麼多時間讀書很沒意思啊。”“如果能拿到少年班的證明，我爸爸應該會同意讓我跳級吧。”顏又蘅把手一抄，將一個自命不凡的小丫頭扮演的淋漓盡致。自大又狂妄，但卻聰明伶俐。教授並沒有因此厭煩，相反的他還很高興。高智商兒童大多都會有厭學的情緒，因為對於他們來說，普通的教育根本趕不上他們的思維。而少年班正是這樣一個不拘一格的培養人才的地方，教授有些激動，顏又蘅顯然符合所有高智商兒童的衡量標準。但一想到她的身份，少年班能不能把她收進來，還得要顏家點頭同意才行，教授就有些失落。他致力於網羅華國所有的高智商兒童並培養他們，顏又蘅是一根相當不錯的苗子，他不想失去。“你覺得你算高智商兒童嗎？”教授臉上多了笑容，問她道。比起之前那個戰戰兢兢詢問教授的孩子，顏又蘅要安分許多，她似乎是對自己很有自信。這讓那位一直都比較沉著冷靜的教授，忍不住起了逗逗她的心思。顏又蘅並不直接回答他的問題，而是反問道：“那要看您願不願意讓我拿到那份證明了