第47章 音樂夢想的翅膀(第1/3 頁)

在那個充滿青春氣息的校園裡，李小明的心情就像春天裡多變的天氣，時而晴朗，時而陰鬱。他已經升入了初三年級，學習的壓力像一座座沉重的山巒壓在他的肩上。但是，在這個緊張的時期，小明卻意外地發現了自己對音樂的熱愛，他在音符與旋律中找到了釋放和自由。

利用業餘時間，小明自己創作了一首首校園歌曲，他的歌聲中充滿了對青春的讚美和對未來的憧憬。在學校第十二屆校園十大歌手比賽中，他以自己獨特的風格和真摯的情感，贏得了第三名的好成績，同時還獲得了“新新創作歌手”的稱號。

然而，這一切卻遭到了父親浩然的反對。浩然是個傳統的人，他認為學業才是孩子最重要的事情，音樂愛好可以作為業餘的調劑，但不能影響學習。他擔心小明會因為沉迷於音樂而分散了學習的精力。

父子倆因此產生了分歧，他們的爭論像一場沒有硝煙的戰爭，時而在飯桌上，時而在深夜的客廳裡。小明試圖向父親解釋音樂對他的意義，他說：“爸爸，音樂是我的夢想，它讓我感到快樂和充實。我不會讓它影響我的學習，我保證。”

浩然則堅持自己的觀點：“小明，爸爸知道你喜歡音樂，但是現在是學習的關鍵時刻，你不能分心。音樂可以等到將來再追求。”

這場鬥爭持續了一段時間，小明並沒有因為父親的反對而放棄自己的愛好，他用自己的行動證明自己可以兼顧學業和音樂。他在學習上更加努力，成績沒有因為音樂而下滑，反而因為音樂的激勵而有了提升。

最終，浩然看到了小明的努力和成績，他開始理解兒子對音樂的熱愛並不是一時的心血來潮。在一個清晨，浩然走到小明的房間，看著兒子專注地彈著吉他，他輕聲說：“小明，爸爸支援你，你可以去追求你的音樂夢想，但是一定不能忘記你的學業。”

小明抬起頭，眼中閃爍著淚光，他緊緊擁抱了父親，感激地說：“謝謝你，爸爸，我不會讓你失望的。”

在小明對音樂的熱愛逐漸生根發芽的過程中，婉兒作為後媽，給予了他最大的理解和支援。她深知音樂對於小明的意義，也看到了他在音樂中找到的快樂和自信。

一天，婉兒得知市音樂廳將舉辦兩場名人演唱會，她立刻想到了小明。她知道這是一個難得的學習機會，於是決定帶上小明，同時也邀請了李欣和李妍兩姐妹一同前往，希望能夠激發她們對藝術的熱愛。

在第一場演唱會的前夜，婉兒溫柔地對小明說：“小明，明天我帶你去音樂廳看演唱會，你一定會喜歡的。”

小明興奮地問：“真的嗎？媽媽，太棒了！我會好好學習他們的表演。”

第二天，一家人來到了音樂廳。舞臺上燈光璀璨，音符在空氣中跳躍，小明的眼睛裡閃爍著激動的光芒。他全神貫注地觀看著演出，不時地隨著節奏輕輕搖擺。

演唱會結束後，婉兒和孩子們在音樂廳外的咖啡廳裡坐下來，分享各自的感受。

婉兒微笑著問小明：“你們覺得今晚的演出怎麼樣？”

小明激動地表示：“他們的表演太精彩了！我學到了很多，我也想有一天能像他們一樣站在舞臺上。”

李欣興奮地告訴婉兒：“媽媽，我也好喜歡音樂，我想學跳舞。”

李妍附和道：“對啊，我也想學舞蹈，我們可以一起表演。”

婉兒鼓勵兒女們：“那太好了，你們都有自己的夢想，媽媽會支援你們的。”

在這個過程中，李欣和李妍受到了哥哥小明的影響，雖然她們沒有愛上音樂，但卻發現了自己對舞蹈的熱愛。她們開始參加舞蹈課程，學習各種舞蹈風格。

婉兒作為妙閃平臺的資深員工，對平臺的各項功能瞭如指掌。當她知曉平臺推出了AI創作單曲功能時，立刻想到了小明對音樂的熱愛，她決定將這個好訊息分享給兒子，並教會他如何使用這個功能。

一天晚上，婉兒邀請小明來到家裡的音樂工作室，她坐在電腦前，開啟了妙閃平臺的AI創作介面。小明好奇地湊了過來，眼中閃爍著對新技術的渴望。

婉兒耐心地告訴小明：“小明，你看，這個AI創作功能可以根據你的歌詞和旋律想法，自動生成伴奏和編曲。你只需要輸入你的創作，剩下的就交給AI來完成。”

小明很興奮：“真的嗎？那太酷了，媽媽！我可以試試看嗎？”

婉兒微笑著點頭，鼓勵小明嘗試。小明坐在電腦前，開始輸入自己最近創作的一首歌曲歌詞。他選擇了幾種自己喜歡的音