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入生產，已經是一年以後的事情了。將製藥廠的事情辦妥，她打算繼續研究，她研究基因的目的，是為了探索人的靈魂和肉體的關係，靈魂到底存在於肉體之中哪個位置，從而進一步研究出靈魂是以什麼方式存在，得知了靈魂的存在方式，才能知道靈魂怎麼重生和穿越，而肉體都是由基因的表達製造出來，她覺得基因這個東西很神奇，為著探究靈魂，她還嘗試研究過中醫的穴位一說，很多小說裡都寫了穴位的神奇之處，但她也沒研究出來什麼。不過學習了基因後，她覺得基因本身的神奇，也不亞於靈魂的存在了，她對這兩個都感興趣。言蒙最近很煩躁，自上次有靈感弄出了成果，已經是一年多前的事了，她憑藉觸類旁通，有很多新的發現和小成果，但她發現觸類旁通帶給她的，好像有點上限了，她要不斷地看新的書籍，來尋求新的觸類旁通，她好多型別的書都看得差不多，沒看過的，也是一些知識點類似的，她想她需要從那些已經看過的不是同型別的知識裡面不用觸類旁通來觸發一些新型的靈感。只聯絡不同學科原理類似的知識的話，看過的那麼多書，就浪費了。她老師閆承植也說過，她是個靈感型的研究學者，如果沒靈感，她和其他整日投身於實驗室的一般學者，沒什麼區別，所以她得好好尋找靈感。有時候一個靈感，能頂人家十年研究。她需要走出實驗室去看看。言戈和蒙怡很急，女兒都20多了，天天蹲實驗室，也不出來找個男朋友談談戀愛什麼的，跟個機器一樣在實驗室運作，雖然研究很重要，但也要有自己的生活樂趣啊，從小到大都在學習，長這麼大了又蹲實驗室裡，一點人生樂趣都沒有。言戈和蒙怡結婚了，但兩個人絞盡腦汁都沒想到辦法怎麼把言蒙從實驗室裡搗鼓出來，蒙怡於是讓蒙恆去想辦法，蒙恆之前打電話勸了勸，沒用，他於是又去找歪主意多的老二想辦法。老二提議把言蒙叫回家住一段時間，叫上同齡人一起玩玩，等同齡人帶她知道外面的花花世界很精彩了之後，就不會一味地待在實驗室裡不出來了，有時候有些孩子，家長要避免他被外面的花花世界影響，但像言蒙這種完全不受影響的，還是需要出來被影響一下，不然就成機器了。老二給蒙怡打電話說：“姐，你看啊，言蒙她3歲就開始讀書，一讀就是到17歲博士畢業，回國也是在實驗室做研究，連個同齡人都沒有，回家次數也不多，她的同學都是比她大十多歲的，現在都三十好幾的人，跟她沒有共同語言，沒朋友和她一起談天說地吃飯逛街，自然不知道實驗室之外也很精彩，你把她叫回家，你那邊她的同齡人多，讓他們帶著一起出去耍耍”