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人麼？”拜閆承植為師這個事，的確是很值得裝逼的事，就連透露出去，都能裝下小逼。尤也又說：“邵音也不太可能吧，她不是跟我在一塊兒，就是跟她男朋友約會去了，我也不保證哦。”尤也看言蒙神情這麼嚴肅，她問：“影響很嚴重？”上次錄音事件，學校四個人簽了賠償合同，這回難道也要？言蒙想著只要不是自己這邊人傳出去的，就不關她的事，正擔憂是不是邵音呢，她手機就震動了一下，有簡訊進來，言蒙點開看，是閆承植回她的：“沒事，圖書館人多，傳出去也不是什麼大事，再說以後你跟著學習，肯定都會知道，我跟你俞師姐那邊說清楚就行。”她老師真是太好了！沒怪她，還幫她去俞英那邊解釋，言蒙一激動，就給閆承植髮了個“麼麼噠”的顏表情過去：“(づ￣ 3￣)づ。”閆承植簡訊回覆：“這圖案什麼意思？”言蒙剛發完，好像給老師發麼麼噠，有點那麼不妥，她師孃商絮會吃醋的，言蒙趕忙歪曲意思：“就是“你很帥”的意思！”閆承植：“哦。”現在網路流行的東西真多，他都過時了。閆承植又回了一句：“圖案不錯。”言蒙：？？？？？？？？？您老都六十多了，也太自戀了吧？言蒙放下手機，臉上帶著笑，跟尤也說：“沒事了，我跟閆老師說了，他會跟俞師姐解釋的。”尤也感嘆：“嘖嘖，你喊博導喊“師姐”，親耳聽到，太魔幻了！”“不說了，我出門了。”尤也拿上準備回來拿的東西就跑了。言蒙也覺得太魔幻了，但是閆承植親自叫她這麼喊，不喊不行啊。她繼續把椅子拉近桌子一點，研究電腦上閆承植給她發過來的教學計劃。計劃裡，閆承植並沒有讓她轉專業或者是早日修完學分畢業的意思，而是讓她繼續在臨床學習，因為基因研究的一部分目的，還是為了治療人類疾病為主，如果在臨床專業學習，知道一些臨床症狀和治療原理，以後正式研究基因的時候，也能聯絡起來。閆承植給她制定的學習計劃本來就是以學習他的知識為主幹，其他都是輔助，閆承植郵件裡給她說了，她之前自己提過，她的學習速度是同學的兩倍以上，那麼如果那些專業課的知識她自己自學學過了，就帶上她需要看的書去課堂上看，反正老師一般不會管底下學生哪個沒聽課。被閆承植這種以前當過大學老師，又當過博導的人，現在又是好多協會的主席，中科院院士，堂堂正正、光明正大、口無遮攔、直白無比地這麼說老師上課不會管下面學生聽沒聽課。