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總之，就是個很牛逼的人物。言蒙內心哇哇叫，真是天資好很快就有伯樂看上啊。不像她，就沒人看上。言蒙從不甘於人後，她想，沒有伯樂看上她，那她就主動去找伯樂。找個更好的老師，雖然她天資低點，但她想著勤能補拙，也不會怎麼落於人後。實在是京大人才太多，太讓人受刺激了，不努力都不行。言蒙在網上找了兩天，終於找到一個更牛逼的人，也是她們學校的，叫俞英，不過這人現在不怎麼執教了，手下就帶了兩個博士生，一心做研究，是個女人，五十四歲，名頭比張盛一還多，發表的論文和研究成果也很多，她的專業剛好也是她感興趣的，分子生物學和遺傳學，言蒙讀高中的時候，就對dna很感興趣。她去學校論壇搜尋了一下，關於這個導師的討論並不多，唯二的兩條就是這個導師很神秘，很厲害，還有，可能在圖書館能遇見。她不上課，只帶了兩個博士生，不可能去她課上博好感，就只能去圖書館偶遇了。言蒙現在跟著班上上課，她覺得老師講的程序有一點慢，雖然不如高中那麼明顯，如果說在高中，她的學習速度是同班同學的五六倍，比起差點的，甚至十倍，那麼在頂尖學生匯聚的京大，因為醫學內容的性質，像系統解剖學這些，記憶佔大半，小部分靠理解，那麼這對她難度很小，她的學習速度，比起同班同學，至少兩倍以上。上課內容不能滿足她，她就更迷茫了。就算再怎麼自學，彷彿都看不到自己的路。她不知道自己在哪方面擅長。言蒙下定恆心要去捕捉一個伯樂回來，她於是開始天天去圖書館守株待兔，她記下了俞英的長相，但她一連在圖書館等了三天，都沒有看到俞英來。言蒙只得在圖書館大量“啃”書，她想，要是實在沒有辦法，她就看書，她只有一個特長——記憶力好，那麼她就看書，看上成千上萬本的書，等不到人的話，也許能從書裡找到自己的路，她要把自己的大腦儲存成一個圖書館！沒辦法，她只有記憶力好這個特長了，沒什麼專長的用處，暫時就拿來多看看書。她鬱悶，為什麼老天就沒多給點她什麼特長呢，搞得她現在覺得很苦逼。 考驗大一上學期的課基本都是基礎課程，前期實驗課很少，言蒙早上六點起來鍛鍊身體，鍛鍊完了去食堂吃早飯，8點有課的話，她就會收拾了去教室上課，沒課的話，就去圖書館一直守株待兔。言蒙警惕了一個多月，她師傅都沒有發視訊通話過來突襲檢查，言蒙不禁想，難道她師傅摳唆，沒捨得買智慧手機？畢竟他們家一直很節約。又或者是買了手機沒wifi？捨不得安寬頻？沒有流量跟她視訊通話？言蒙心裡嘿嘿嘿的小竊喜。但她才一高興，第二天早上六點多李釗民就發了個視訊通話過來突擊檢查。言蒙都習慣早上六點起來鍛鍊，李釗民看了言蒙在跑步，很滿意，誇了她一句，就一連好多天沒有發影片過來了。至於洗衣服這些活，她師傅也沒白天發影片過來檢查過，言蒙想著有可能是她師傅不知道她白天什麼時候上課或者有活動參加，沒敢擅自打擾，也就早上檢查鍛鍊身體？言蒙在圖書館等了一個多星期，都沒看到俞英進圖書館，她有點沮喪，想著別人跟著導師都不知道學了多少知識了，不和人比的時候，心裡很平衡，覺得自己做得還不錯，但和人比了，要是落後了，就心裡很不平衡，想佛系一點，又覺得佛系不會讓人進步，相對來說，她更寧願和人家比，至少有動力讓自己學習進步。言蒙打算，如果找不到老師帶她，她就天天在圖書館啃書，自我學習總比原地等待好。然而上天很不眷顧她，她在圖書館一直等了一個月，都沒等到俞英。等不到，她只能潛下心來自學，每天習慣到圖書館看書，大學晚上除了選修課，就沒有其他課程安排，而選修課都安排在週末晚上，言蒙每天在圖書館看書一直看到圖書館關門。這天下午，下午前兩節課沒有，言蒙坐在圖書館裡正對入口的位置看書，一如既往地在這裡等俞英，她邊看邊注意著入口，她對面位置突然有個成年人坐下。是個女人，大概四十歲左右，應該是學校哪個老師，也和她一樣，拿了本書坐在對面安靜地看起來。不是俞英。她在學校網站上看過很多老師的七寸照，這是個英語老師，言蒙沒有朝語言專業發展的打算，這個英語老師連進入她“換個伯樂”的選擇範圍裡都不行。圖書館裡要保持安靜，言蒙沒有跟她問好，她低了頭繼續看書。言蒙這天依然沒等到俞英。已經半學期過去了，時間久了，她就比較淡定了，自己看書也長進不錯，只要和化學物理不相關的學科，她看起來都挺快，因為需要理解的方面不那麼多，有些需要理解的，她在記憶裡把看過的知識一連線融合，對她也不難。巧的是，第二天言蒙去圖書館看書，又遇到了那個英語老師，還是坐她對面。言蒙想，大