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接下來，她們得想辦法找錢把寬頻時速提上去，不然太卡始終是個大的影響。但就她們禮物掙得這幾萬塊，還不夠辦寬頻錢的零頭。言蒙正想著，老二就給她甩了個扣扣電話過來，估計又要教學。言懞直接拒聽。直播間觀眾慫恿她：【崽崽快接啊！老二可搞笑了。】【快接快接！要看教學！】言蒙裝看不懂，拒不接聽，她又想起來上次的意外老二又給她甩了個扣扣電話過來。言蒙這次不好再拒聽，上次還能當點錯了，這次只好接了，她奶聲奶氣地打電話：“喂~”老二：“徒弟，怕你打字看不懂，語音和你說。”老二又大聲喊：“喂喂喂，徒弟的媽在嗎？”蒙怡在對面：“在呢。”老二：“我跟她舅舅要了地址，我給我徒弟郵寄了幾本書過來，到時候你們記得收貨。”言蒙感嘆：我滴個龜龜！老二教她上癮了吧？她已經把老二給的那一百多個公式記完了，記到後面，言蒙發現，老二給她的這些公式，並不是亂七八糟給的，而是從難到易，如果記憶力和理解力好一點，這些公式從上到下，是可以逆推的。老二收集這些公式出來，一定廢過一些功夫。這和言蒙的計劃有點出入，她是打算六歲才開始讀小學的，六歲學一年級數學，但是現在？她要高數啟蒙？簡直不敢相信！這是正常的人生麼？ 口語老二寄來的這個紙箱子，差不多有言蒙這麼高了，她趴在箱子邊邊看蒙怡一本一本拿書出來。繼新華字典之後，是一個大大的“厚磚頭”。老二貼的便利貼說明是：英語最好的啟蒙工具，從牛津英漢雙解詞典背起。言蒙：“……”！蒙怡將牛津詞典放在桌上，又拿出一本，附說明：成語最好的啟蒙工具，從中華成語大詞典背起。言蒙：“”！！再一本，附說明：古詩詞最好的啟蒙工具，從唐詩宋詞三百首背起。言蒙：“”！！！又一本，附說明：數學最好的啟蒙工具之一，從《數學分析》學起。蒙怡不斷地拿出來：數學最好的啟蒙工具之一，從《高等代數與解析幾何》學起。數學最好的啟蒙工具之一，從《複變函式》學起。言蒙感覺兩眼僵直、頭腦犯暈：讓她死了算了她的人生計劃，語文啟蒙是從《小學一年級語文》課本開始，數學啟蒙是從《小學一年級數學》課本開始然而現在蒙怡將書全部拿出來，評價：“老二也太不靠譜了，這些啟蒙能學會嗎？幾本詞典留著，其他全部放回箱子裡，放到雜物間去。”言蒙：嘿！我媽給力！蒙怡才說完，言蒙的電話就響了，蒙怡走過去把言蒙電話拿起來，看了來電人，說：“是你舅舅打來的。”蒙怡將來電的接聽鍵按了，將電話放到言蒙耳邊，言蒙先奶聲奶氣地“喂~”了一聲，但電話響起的卻是老二的聲音：“喂，徒弟，書收到沒？我查了已經顯示簽收了。咱們今天先學漢字和英語吧？”不認識字挺麻煩的，不認字也不能自學，不學英語也不能教言蒙計算機方面的知識，程式設計很多都需要英語。言蒙的電話聲音挺大，不開擴音，蒙怡在旁邊也能聽到聲音，蒙怡幫言蒙回：“喂，老二嗎？”蒙恆的姐姐，對於老二，也算是姐姐，他本來癱在椅子上的，聞言趕快坐起來，很尊敬地打招呼：“是我，姐姐好！”蒙怡：“你也好。”蒙怡繼續說：“老二啊，感謝你寄這麼多書給我們濛濛，只是，這些書怕是用來啟蒙，可能她不好學懂，幾本詞典留下，其他我給你寄回去？免得浪費了。”之前老二連麥教言蒙高數，蒙怡不過覺得老二在教著玩，言蒙隨便學學也就算了，沒想到老二來真的，還把教材寄來了。蒙怡翻了那些書，連她這個大人都看不懂，言蒙字都沒學幾個，拿這些書啟蒙，怕是給她啟壞了。老二很正經地解釋：“姐姐你信我，不會把言濛濛教壞的，我是看言濛濛資質太好，才想教她，沒別的意思。再說，她才1歲，就算學不懂，但也能學點基礎，以後上小學，也比同齡的孩子學起來容易很多。”老二又說：“裡面的專業書，很多都是我用過的，我現在也用不著，放在你們那，也不會浪費，萬一言濛濛學會了呢？”蒙怡聽老二這麼一說，覺得也是，萬一學會了呢？她女兒這麼聰明，萬一學會就賺了！蒙怡跟老二說：“那就麻煩你了，改天讓蒙恆請你吃飯，總是花時間教我家濛濛。”老二推拒：“不麻煩不麻煩”兩人結束了通話，老二將手裡的手機丟給對面的蒙恆，他不知道言蒙電話號碼，才借的蒙恆手機打電話，“聽到沒？你姐叫你請我吃飯！”蒙恆接住手機，不屑：“扯！先把通話費還了！打了4分鐘37秒，算5分鐘通話費，長途二毛五一分鐘，一塊二毛五總共，四捨五入，給一塊三吧。”老二戰鬥力不低：“你姐叫你請我吃飯，就算盒飯，一盒十塊，除去電話費，你給我八塊七，還有你外甥女的教育費，勉勉強強算個十塊吧，總共18塊7毛，現金還是轉賬？”蒙恆：