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周校長樂了，當初對於喬爸那寵孩子的勁，委實看不過去，還曾為小丫頭痛惜過一段時間，覺得這麼個漂亮的可人娃娃就葬送在她那隻知嬌慣孩子的大老粗爸爸手中了，並不只一次地明示暗示喬爸、喬媽，莫要讓傷仲永的悲劇再次重演。 看來，是他多慮了！ 三年後，又是一個為一高爭光的小苗子。 班主任更是眉開眼笑，從初初時的擔心到如今的理直氣壯，他對班裡學生說，“我知道大家對喬小麥不上早讀課意見很大，但誰要是有信心能考進年級前五十也可以來找我，要求不上早自習，” 一下課，周婷婷就從六班竄到五班，將喬小麥堵在門口，捧著她的腦袋，喳喳呼呼地嚷嚷道，“我要把你的腦袋劈開，看看裡面到底裝的什麼，跟我們的到底有哪裡不一樣，” 都說近朱者赤、近墨者黑，在徐麗雅和趙珍珍的影響下，她雖不是時時刻刻手握一本書，但也是晚睡早起的積極分子。 而喬小麥，自開啟學節名，傳完後，再起吧！ 傻樣 就喬小麥報什麼專業，上哪所大學，在高二分文理班時，就此問題，家裡還專門開了個家庭會議。 喬爸的意思是，麥麥不偏科，文理都不錯，學文學理都行，當然，在理科當道的時代，如果她願意，最好報理科。 班主任的意思也希望喬小麥報理科，在家長和老師的觀念裡，學理科的孩子都聰明，學文科的孩子不能說笨，但沒理科孩子聰明就是。 喬媽的意思是，現在服裝公司已經具有一定規模，她有意讓麥麥接班，而麥麥本人也在服裝設計上有著很高的天分，為興趣學習，用興趣賺錢，這是大家可望而不可求的事。 小姨從電話裡傳達了她的看法，跟喬媽想法一致，服裝設計對她而言是再適合不過的了。 喬小麥是個懶人，在這個問題上還真沒想過，她重生一回，有三個心願，一是親人們都身體健康萬事如意，二是做米蟲，三是找個男人嫁了，而這個心願的最終目的是做一輩子的米蟲，所以，她要報考的專業自然依循三點，1、輕鬆，2、可以玩，3、有時間找男人。 很顯然服裝設計是最佳選擇，畢竟上世她已經修的博士學位，也算是熟門熟路的老手了。 服裝設計跟學文理沒什麼關係，唯一的準則就是看高考成績文理綜哪個拿的高！ 喬小麥恆算了下自己的實力和以後想要過的生活，終於還是選擇不用花太多功夫費太大神好拿分的文科。 至於學校，自然是中院，一來她懶，二來她也不想改變太多歷史，雖然已經改了很多。不過，事事也不是絕對，q大美院考專業課時，富大幫她報了名，只說，試試看。 她想也沒大礙，就去試了，結果專業課過了，而文化課的錄取分數線，對她而言，真的不算難。 於是，她的心有些動搖，雖說中院不錯，但裡面的男人或者或少的都有些偏執，為藝術現身的偏執，不若q大，男人多樣化，選擇性也強，還有，就是中院美女多，競爭也大，q大相對則少一些。 拿到錄取通知書，喬小麥做的第一件事就是跑到富大跟前，非常之恭敬地行了個九十度的鞠躬大禮，“學長好，” 富大正在看經濟學方面的書，對上她這副難得畢恭畢敬的小摸樣，有些微愣，看了眼她手中那熟悉的紙張，跟著提了幾天的心也放了下來，拍了拍她的腦袋，說，“乖，” 下一秒，喬小麥就擠到他的跟前，勾著他的胳膊，笑的一臉甜膩，“老大，你看現在我也算是你的學妹了，你能不能撥點空出來，給我說說咱們學校的事？” 入戲還挺快，富大合上書，放到一邊，不動聲色地將她圈進懷裡，“你想聽哪方面的？”