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&ldo;楚天應該不是寫他自己的經歷吧？&rdo;carol說，&ldo;你看他描寫柳青的心理，寫得那麼細膩逼真，一個不懂憐香惜玉的人肯定不能把女性的心理寫得這麼傳神。我有時覺得楚天是個女的。&rdo;潔心說：&ldo;但他寫的男性也很傳神。他寫的這個鄭平是我們60年代的人，你們這一代人幸運一些，現在21世紀了，性書性學滿天飛，男人也從中學了不少，都知道討好女人了，即使是自私的男人，也會想方設法讓女人動情，讓女人滿足，因為不能讓女人滿足已經成了男人沒用的代名詞。&rdo;carol聽了這話，沒有啃聲，她也覺得楚天寫得很真實，但她不同意潔心的話。哪怕是到了21世紀了，世界上仍然是有那麼一些男人，在性愛方面是很愚昧自私的，也許這跟出生在那個年代無關。她生命中的第一個男人，出生在70年代，但比起鄭平，似乎是有過之而無不及。如果只把有性愛關係的男人稱為&ldo;生命中的男人&rdo;的話，那麼carol生命中的第一個男人就是她的那位英語老師，叫董浩。董老師人生得不醜，但也算不上帥。他迷人的地方是他的聲音。當他的聲音從耳機裡傳來時，有一種意想不到的磁力，使班上過半的女孩著了迷，都愛纏著他問問題，就為了多從耳機裡聽他的聲音。carol聽力不錯，很快就引起了董老師的注意。有一次，聽了一篇短文，董老師開始問問題。問到carol的時候，她答不上來，因為她剛才沒注意聽，於是她說了一聲&ldo;rry&rdo;。未曾想，那個答案恰好就是&ldo;rry&rdo;，所以董老師照例很讚賞地說：&ldo;verygood！&rdo;。班上有些學生就笑了起來，董老師搞了半天都沒明白大家在笑什麼。下了課，董老師專門讓carol留一下，問她剛才大家笑什麼。carol把實情告訴了他，他也很開心地笑了，說：&ldo;主要是對你印象太好了。&rdo;兩人四目對望，似乎傳了不少情。董老師開始邀請carol週末一起去公園的英語角練聽力口語，carol也沒拒絕，甚至有一種自豪感，因為她知道班上還有不少女孩巴望著董老師來邀請她們去英語角。身為老師，站在講臺上，知道一些學生不知道的東西，掌握著給學生打分的權力，是很容易成為學生討好愛慕的物件的。一來二去，兩人的來往越來越頻繁，不知怎麼地，就有了拉手擁抱的關係。carol不知道自己到底愛不愛這位董老師，她覺得她是愛的，跟他在一起的時候她也是開心的。但不跟他在一起的時候，她也不覺得痛苦。那時她還不知道真正相愛的人，分開見不到的時候是會痛苦的，所以以為自己是愛他的。董老師開始邀請她去他的宿舍玩，本來她沒想到要很快跟他有性關係的，她雖然不是個老封建，一定要把處女的貞cao保持到結婚那天，但她也不願意隨隨便便就把處女的貞cao丟掉了，最主要的是她還沒有感到這種衝動。結果董老師也有《此人無故事》裡面鄭平那樣的毛病，就是衝動幾次還不能如願的話，他那話兒就會疼痛起來，所以每次carol告辭的時候，董老師都是疼得站不起身來送她。她看他那樣痛苦，而且他說都是為了她，她不禁感到一種驕傲和自豪。你看，我就這樣坐在這裡，或者碰碰他，就可以讓他那玩意起立致敬，一站再站，一直站到他疼痛為止。看他那樣痛苦不堪，她也動了惻隱之心，再加上一點好奇，終於有一天，她答應了他的要求，晚上沒有回到宿舍裡去。他手忙腳亂地把她拉向c黃邊，手忙腳亂地脫她的衣服，他是那樣手忙腳亂，使得她頭腦異常冷靜，好像本來屬於她的那一點慌亂都被他徵用了一樣，他一個人慌亂著兩個人的慌亂，她只好一個人鎮靜著兩個人的鎮靜。忙亂之中他爬到她身上，把他那早已血脈膨脹的小弟弟對著她那地方就是一陣亂衝亂突，然後她聽見他慌慌張張地問：&ldo;進去了沒有？進去了沒有？&rdo;她有點哭笑不得，這是不是太滑稽了？進去沒進去你自己不知道？還用問我？不過反過來一想，也好，這說明他是個初哥，沒上過戰場，沒見過大陣仗。她正想告訴他&ldo;沒有&rdo;，就感覺一股熱熱的東西噴在她兩腿間，她知道他已經竣工了。她早就聽說過有些男人初次上陣會壯志未酬身先死，所以她也沒有責怪他的意思，這正好說明他很激動，總比麻木不仁好。而且她還根本沒有動情，沒有任何慾望，只是因為看他痛苦想解救他一把。所以他速戰速決也好，打持久戰也好，對她來說都沒有什麼區別。她見他拿了一條浴巾樣的東西，拭擦他那個地方，擦一下，抖一下，似乎還有未盡的餘波，而