第190章 全民學習(第2/3 頁)

他們明知道外邊危險，還是出去了。

那些人一出去，沒多久就死在了外面，或者當時沒事，想後悔也已經晚了。

之後的事就不是大家操心的了，這些人自己作死，大家也沒有辦法阻止。

知曉下面的人都非常聽話，基地領導非常欣慰，因為已經提前跟他們說了，他們要實在是閒不住，非要出去冒險，那就不歸基地管了。

對於這樣的人，他們真的發生危險的話，即使他們家人在怎麼鬧，都不聽基地反駁，其他人就會說他們活該了。

因為基地已經提前跟他們溝通了，他們還要繼續往外跑，這不是找死嗎？

家熠每天抱著個手錶，在上面聽兩個小時的內容。

也不是沒孩子調皮不愛學習，基地雖然沒有強求。

但為人父母，現在孩子有機會學習知識，怎麼可能放任他們不管。

一時間那些不愛學習的人家，他們的家裡都是雞飛狗跳的聲音。

但受現在迷霧的影響，即使在近的鄰居，都聽不見隔壁聲音。

孩子就是世界的未來，要是孩子們長大以後，都是一群文盲的話，那基地還有什麼未來？

後面app裡面，還多了很多做飯影片，雖然都是簡單的料理方式，但看的孩子們十分眼饞。

基地經過深思熟慮，最後上傳的都是一些簡單的食材，之前大家都領取過的物品。

這樣大家都能嘗試一下，不會有什麼貧富差距。

一邊有老師繪聲繪色的講解知識故事，一邊是家長學習新的吃食吸引他們，孩子馬上投入到學習之中，都表示基地的未來就交給他們吧，然後好好學習。

後面更是更新內容，多了一個投屏功能。

只要你們家裡面有電子裝置，就可以投放到家裡面的電子裝置上，相應的一些投影儀，平板電腦，只要是可以正常使用的電器，手錶都可以投屏。

這麼做的好處，就是大家就可以點選投放，然後一家人就在一起觀看，不需要守著小小的螢幕，檢視裡面的內容。

基地想得很周到，app內容可以多次投屏，一個手錶可以最少投放三個視窗，也為一些積分少，兌換少的家庭，減輕很多負擔。

雖然電力供應增加了，但基地之前就存放了很多。

之前迷霧來臨之前，風力發電還能正常執行。

現在風力裝置是用不了了，太陽能也沒了辦法。

但好在基地想的比較全面，在每個下水道口都安裝了裝置，只要大家正常使用自來水，裝置就會推進。

還有基地外面挖過一個糞化池，為了安全起見，只能設立在基地外面，但裡面的沼氣發電，給基地解決了很多難題。

只要大家不鋪張浪費，基地的電力系統就夠大家使用。

（之前極熱太嚴重了，風力不能正常執行，下水道口因為水的限制，也沒能正常執行。沼氣因為極熱，基地當時就沒有開放，就怕到時候爆炸了，基地不好收場。）

有了這些學習app，認識的朋友們都在互相聯絡，就是怕遺漏了誰，到時候那人經過長時間的驚恐不安，自己在做了傻事。

孩子看一些學習影片，大人們也可以看一些防護之類的影片。

比如家裡邊如果不小心著火了，或者是家人有人不小心暈倒了，大家都可以及時有相應的急救知識與技巧。

學習的過程中，大家非但沒有覺得悶悶不樂，反而在這段時間，大家學習的非常多的醫療急救，以及消殺防火知識。

這為以後發生的天災，打下了很好的基礎。

孩子們在學習一些知識，數學語文。

大人們正在學習一些急救，以及防火之類的知識。

就這樣，孩子們和大人們都有時間做，大家都不會覺得事情無聊。

有事情做了，就可以很好地分散自己的注意力。

基地這麼做，就是為了讓大家不要胡思亂想，也不要想不開。

不只是汝南基地這麼做，其他基地也是這麼做的，大家反饋的效果都非常不錯，一個個都充滿了希望。

全國的基地裡面，現在氣氛沒有沮喪，沉悶和壓抑，只有欣欣向榮和一片平和。

上一輩子這個時候，大家在家裡等待著死亡，等著他人救助。領導們都在想著辦法，和上級取得聯絡尋求辦法，就是想要自己的百姓活。

這些日子，大家都在家裡學習知識，為以後天災打下基礎。