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“所以就看我們如何解決這件事？”王校長反問。謝長渝這一次沉默，並沒有出聲。班主任態度傲慢，認定學生不可能對他如何，面對明顯有過錯的學生，只因為私底下關係更好，就明顯偏袒，導致事情越來越嚴重。一些老師明明知道有問題，然而事不關己高高掛起，而另外一些領導，知道這些事後，要求儘快解決這件事，不能把影響擴大。每一個環節，似乎都暴露出了很大的問題。謝長渝安靜了很久，才微微抬起下巴：“我覺得學校就和人一樣，當出了事，我們不能去一味掩蓋，認清錯誤，並去解決，這樣的人我個人會很欣賞。”“我明白了。”謝長渝親自送這位校長離開醫院，並對打擾到對方表達了歉意，不該讓他親自到醫院來。 周清雨的處罰很快下達, 因其對同班同學故意傷害並帶來一系列惡劣影響，記大過寫入檔案並取消學士學位, 其結果張貼在公告欄裡。雲大雖然每年會出一些事，但機率很小，所以當公告欄裡出現周清雨的處罰時，惹來無數人的觀看，認識周清雨的和別人科普這事怎麼回事, 不認識的當八卦看過就忘了。與此同時，學校召開了遲來的開學典禮, 本校校長親自出面，說了下學校新出的一項措施, 班主任作為一個班的負責人, 擁有一些特殊權利, 當這項權利使用不當時，很可能給學生們帶去一定的危害和無法估計的惡劣影響，所以學校希望學生也可以充當監督的身份，也就是學生們在受到不公平待遇，以及發現班主任以權謀私或者別的不正當行為時, 可以向院長舉報。這項舉報為匿名舉報，直接寫信放入信箱，每週會有專人負責處理這些信，當然了, 希望大家是真的有事才寫這樣一封信, 而不是覺得好玩, 否則那會耽擱時間，影響真正需要處理的信件。若是院裡並未處置時，可以向學校再進行舉報，若是情況屬實，院裡負責人及其班主任，都會為此件事負責。校長也強調了，不管大家過去是什麼樣的身份，當進入雲大後，就只有學生一個身份，既然是學生，那就應該好好學習，而不是把注意力全放到了別處。而作為學生，學校有義務保護大家，同時也會對違反校規的人做出懲罰，希望大家的名字出現在公告欄是因為榮譽而不是因為處罰。……林素美也在這時候出了院，她身體本就沒事，臉也恢復得很好，連醫生都說了，她的臉情況不大，再加上她並非疤痕體質，結痂後，痂脫落後，就會恢復過來，但蘇婉還是非要過來接她。她雖然覺得無奈，但對蘇婉的行為，還是覺得很溫暖。從蘇婉口中，林素美得知，他們的班主任已經換人了，至於之前的班主任受到了何種懲罰，公告欄那裡並沒有張貼，應該是院裡自己的一些處置。林素美聽到這個訊息，心裡也舒服多了。蘇婉眨眨眼睛：“小美，就是在這條走廊，謝長渝站在那病房門口，用他小小的身體，低檔住了洪水猛獸……”林素美扶額，不是不願意聽蘇婉這讚美謝長渝的話，而是這話蘇婉已經說過好多遍了，似乎將能誇的詞彙全都用在了謝長渝身上。那人站立在病房門口，如同一座山，為她擋住了所有。她只聽到了他的聲音，並沒有看到那個畫面，內心並非沒有遺憾。然而她卻能夠想象到那個畫面。他斜靠在門前，彷彿極為慵懶和隨意，可那股無形的堅持和毫不畏懼，卻能從他身上毫不掩飾的瀰漫，以他為，氤氳到這個走廊，給那些前來的人，施加無形的壓力。好像只是很隨意的話，想要來勸她傷了臉只是小事的話，請用拿簪子來劃傷自己的臉，因為只有這樣，才能證明這真的是一件小事，畢竟人人都願意如此對自己的臉。似乎是很不可思議的要求，可他就用這要求，擋住了那些人的惡意，並全都還給了他們。她不知道那時候的他是否如他表現出來那麼無懼無畏，或者是內心也會有忐忑，畢竟那些人，並非全都只是學生，還有一些學校裡的領導，但在他的行動裡，那些人似乎通通都一樣。學生對老師或者校領導天生的敬畏或者膽怯並未在他身上出現。在那一刻，她在病床上，再也看不下書，她覺得他像一座山，未必高不可攀，卻足夠巍峨與沉穩，牢牢佇立在哪裡，風雨不催，水漫不移。就在那一刻，她產生了前所未有的旖旎心思，心跳如此迅猛，以至於她從床上走下來，站立在門邊，然後背靠在門上，彷彿這樣，就與他背對背的緊密聯絡在了一起。那奇妙的情緒，流竄在她的身體裡，讓她無處可避，只能夠接納。當她願意放開心懷去接受時，才發現原來自己竟然如此期待和嚮往這一刻，原來她的心已經等待了這種安定與溫暖如此之久，久到連她自己都忘記了，自己也需要這樣的溫暖和依靠。蘇婉還在搖晃著林素美的手臂：“說說呀，你是怎麼想的？”“沒怎麼想。”“少來了，我不信，就沒有感動？”