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她還沒說完，就被一個五十多歲的老老師給打斷了。

“這不對啊，你這說的前後不同，剛才你還說講快了，基礎不好的聽不懂，現在就算是出了不同程度的卷子，只講最難的那套，其他兩級的學生聽起來也費勁啊。”

“所以，我講卷子的時候從來不是從頭到尾的整篇講，我都是挑比較重點的講，所以我講卷子的時候用不了多長時間，而且我也不會剛開始就將卷子，而是先讓同學們相互講。二級學生給三級學生講，一級學生給二級學生講，我給一級學生講，除了一級學生，其他兩級的基本上都能達到一對一的程度，而且給別人講題的過程，也是自己複習的過程，雖然操作的時候麻煩了點，但是最後的效果卻是喜人的。”王靜琪把自己的教學方法簡單的說了一下，其實用一個詞來說明，就是分層次教學。

這個詞說了好幾年了，但是真的理解透徹並做到的人卻很少。

高品嚴聽了王靜琪的介紹後，贊同的點了點頭，確實聽起來好像挺麻煩的，但是要是形成了規律，做起來也就不麻煩了。也就是萬事開頭難。

也有別的老師認真的聽了王靜琪的介紹，等王靜琪介紹完後，就迫不及待的開始詢問了起來。

“王老師，你說把學生分了三級，你這麼分，學生的心裡能接受嗎，沒有帶情緒的嗎？”一個女老師問道。

“剛開始的時候肯定是有的，但是我開始也是讓他們自己進行定位，然他們自己先分級，如果有高估自己的，在給別人講題的時候，他肯定要露餡的，那都不用我說，他也沒臉了，還有一種人，不想被分到三級，不想被人看輕，那他就得牟足了勁學，要不就得被踢下去，這樣反而成了一種督促的動力。”王靜琪認真的回答道。

“王老師這一節課的時間是如何分配的呢。”又一個老師提出問題。

“其實給成績好的學生講題真用不了多長時間……”

後來這次總結會演變成了答辯會了，就這麼一問一答的倒是讓在坐的老師都受益匪淺，當然也有不以為然的，典型代表就是吳蜜兒。

她不光不住的往王靜琪臉上甩眼刀子，嘴裡還不時的發出些象聲詞，比如“切……嗤……”什麼的。

王靜琪從頭到尾就沒那睜眼瞅著她。因為她就是個小心眼的人，既然都已經撕破臉皮的，那就不用裝著和睦了。咱就是看不上你咋樣。

當然也有老老師調侃她的，“小王老師啊。你這教學也太細心了，像你這麼做的話，這工作量比原來最少也得翻一倍，那你天天的時間不都得耗在這些學生身上啊，工作很重要，但是個人問題一樣很重要，領導你說是吧。”他最後還問了問高品嚴的意見，可見他和校長的關係不一般啊。

高品嚴也一改剛開會時的顏色。臉上帶著淡淡的微笑，也有心情和下面的老師開玩笑：“那可不是，小王你要合理安排時間啊，這公事和私事兩頭都要抓兩頭都要硬。”

這個王老師的情況因為上次她婆家人來鬧倒是瞭解了點，也知道前一陣子學校的一些關於她的流言，為此他還特意找了熟人，打聽了一下情況，是打聽出了一些事情，這個王老師還真有道，好像真的在找了個在市政府上班的男朋友。只是這個男朋友具體是誰，他還沒有打聽到。

王靜琪裂開小嘴一笑，露出前面整齊潔白的八顆牙齒。“請領導放心，我當老師公私肯定分明。

我不是說什麼大話，我這麼費勁巴力的想辦法，就是希望我所教學生在今年的高考中都能夠取得理想的成績，考到心目中的大學，我希望他們從咱們市一中走出去的時候，不僅帶走了豐富的知識，更要帶走做人的道理，還有不斷學習的精神。”

不知是誰帶頭。開始有人給王靜琪鼓掌，最後變成了全體老師給她鼓掌。

王靜琪雖然臉皮練的很厚了。但是看著大家笑著望著她，她還是不自覺的羞紅了臉。

等會議解散後。王穎攙著王靜琪往外走，小聲的說笑著：“你今天可是出足了風頭了，基本上相當於你個人的經驗交流會了。”

“你以為我願意啊，槍打出頭鳥知道不，指不定等這次會議以後，有多少老師在暗處想給我下絆子呢，剩下的那些也在等著看我笑話呢。”王靜琪也小聲的回答。

“切，你怕啥，有你家老朱給你做堅實的後盾，那些牛鬼蛇神什麼的都可以靠邊站了。”