第20部分(第2/4 頁)

鼠。

“想不到鬼怪這麼厲害，披上一張畫就得了人形，而且連道家的法器也不怕。”蘭老師感嘆道。

“更厲害的鬼怪還有呢！”遊明又說起了老打不死的能像壁虎一樣飛簷走壁的狀元殭屍。

蘭彩霞聽得臉上的脂粉越來越厚，死人一般白。臨走時，連高跟鞋也在發抖。

可能是因為遊明講的故事太恐怖了，可能還因為陵山中學建在亂葬岡上這個事實，接下來的幾天蘭彩霞都緊張兮兮的，有點神經質。

週四督晚自修時，蘭彩霞坐在教室裡很覺無聊，便想去三樓的年段室找本雜誌來看。剛走到二樓與三樓間的樓梯拐角處時，迎面突然立起一個黑影人，黑影人須爪般的長髮一甩，幾乎觸到她的臉頰。她嚇得尖叫起來，慌忙轉身往回跑，不料一腳踩空，竟從樓梯上跌滾了下來。蘭彩霞極富穿透力的尖叫聲馬上就把所有在教室裡自修的學生和督修的老師都吸引了出來。

“鬼啊！鬼，鬼！”蘭彩霞雖然摔得鼻青臉腫，但手指仍不忘指著黑影人的所在。

聞聲而來的許多學生卻忍不住竊笑了起來。蘭老師手指所指的地方立著的並不是什麼鬼怪，而是同樣被嚇得不知所措的初二（2）班的許佳莉同學。

許佳莉雕塑一般一動不動，彷彿被蘭老師的手指釘住了。她披髮立在昏暗的樓梯間，確實有點鬼魅的韻致。

“蘭老師，你怎麼了？臉上都流血了！那個不是鬼，而是二班的許佳莉同學啊！”初二（1）班的班主任劉湘香老師扶起蘭彩霞說。

“佳莉，你怎麼嚇起蘭老師了？”從年段室趕出來的初二（2）班班主任肖友哲忙向許佳莉質問說，“是不是剛才被我訓了一番，心裡有怨氣啊？”

許佳莉一臉委屈，分辯說：“沒有啊。剛才下樓梯時我發現鞋帶掉了，就蹲下來繫鞋帶，剛站起來，就看見蘭老師站在我面前，不知為什麼衝著我直喊鬼。”

“諒你也不敢故意捉弄老師。不過，你到底嚇著了蘭老師，還不快過去向蘭老師道歉。”

許佳莉急忙低下頭走過去向蘭老師說了對不起。

“沒關係。是我自己不小心。”蘭彩霞的臉色茄子般難看。

隨後，她便被劉湘香老師攙回了宿舍。

此後幾天，都不見蘭老師過來上課。直到——

“明天你們蘭老師就要從醫院回來上課了。她平時火氣就比較大，這次因為咱們班的一位同學而栽了跟斗，你們明天上她的課時一定要表現得好一點，不要自找沒趣。”班會課上肖友哲老師告誡說。

一些同學禁不住用手遮著臉暗暗偷笑。蘭老師的樓梯奇遇最近已成為陵山中學最燦爛的笑柄。

第二天下午第二節上課鈴剛響，蘭老師就踩著嘹亮的高跟鞋走進了初二（2）班的教室。

“上課。”蘭老師的聲音中氣十足。她臉上的血痕瘀青基本上都已煙消雲散，只鼻子上還留有一點紅色的膏藥。

“起立。”班長黃迅急忙喊。

同學們齊刷刷地站起來。幾位眼銳的很快就發現了蘭老師鼻子上的“相思豆”，想忍住笑，身子卻仍不住發顫。

“今天我們要來學習素描。素描呢，是繪畫的基礎。一幅好的素描作品也就是一件精妙的藝術品。由於它使用的工具較為簡便，又是在較短時間內完成，因此它往往比經過很多加工的繪畫作品更能直接傳達瞬間的靈感和激情，捕捉所畫物件的生動神韻。”蘭老師一本正經地長篇大論，絲毫沒有被眼睛所捕捉到的幾位學生的可憎的竊笑的畫面所打斷，“在學習之前，我先在黑板上用粉筆作一幅簡單的自畫像，相信同學們不難從中領悟出素描的優點與精髓。”

說完，蘭老師便拿起一支白粉筆在黑板上龍飛鳳舞、塗塗抹抹起來。

不到五分鐘，居然畫出了一個長髮如柳，頗有幾分嫵媚風姿的窈窕女子的半身像。畫完之後，蘭老師又在畫像右下方繪了一個可有自己名字的方印，解釋說作者一般都會在作品完成後蓋上自己的大印。

“怎麼樣？畫得快不快，像不像？”蘭老師的眉色之間藏有幾分得意。

“像誰啊？”前排有幾個學生小聲地問。

蘭老師沒想到底下的學生這般無知，連自畫像是什麼意思都不知道，就隨口說道：“猜一猜嘛。”

“好像有一點西施的模樣。”

“哪裡。我看根本就是東施效顰。”

“咦，仔細一看好像跟蘭老師有點相像。”

“廢話。自畫像