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是老師你這樣豐滿肥碩的，以為我想踢啊”這種大逆不道的調戲之語。年輕羞澀的女英語老師頓時氣絕，惱羞成怒之下直接把他拎到了教導主任那裡，後果可想而知。

“我就期中考試成績好點，能夠得到從輕發落完全是我舌燦蓮花大戰群儒努力爭取來的。而且，我又不像你，前科累累，罄竹難書。”

“你就別在小爺傷口上撒鹽了成嗎？大哥，我錯了。我不該一時想不開心裡不平衡，我小人了，您就大人大量原諒在下則個吧衛哥。”楊凱告饒道。

“別叫我衛哥，”聽起來像偉哥，尾字是“wei”的男人各種桑不起，“你能認識到自己的錯誤就好。孩子，世界是光明滴，羨慕嫉妒恨都是要不得滴。”

“受教。”楊凱淚目，默默做題去。

“同學們，同學們！耽誤大家幾分鐘的時間，說個事啊。”肖麗花姑娘站在講臺上，很有老師範兒地拍了拍講桌，待大家的注意力都集中在她身上，才滿意地說，“大家都知道今年的元旦匯演學校高度重視，王老師也下達了要力爭拿獎的指示，因此，作為文藝委員的我感覺責任重大。今天我和班上一些同學就此事做了交流，其中陳衛同學給了我很大幫助，他提議讓更多的人參與進來，我們班應該多甄選一些優秀節目去參加演出。先前我是打算排演《採蘑菇的小姑娘》這個舞蹈，不過剛剛收到最新情報，據說三二班和一五班也準備表演這個節目，所以我不得不忍痛放棄了原本的計劃。同學們，你們有什麼好的建議嗎？或者有什麼特長？都說一下吧。”

話音剛落，下面就七嘴八舌地說開了。

“不如我們集體朗誦詩歌吧。”有人提議。

“不好不好，太沒新意了。”有人反對。

“表演小品啦，我在電視上看過，可有趣啦。”

“你會演麼？還不如說相聲。”

“就兩個人在那裡說來說去，沒什麼意思啦。我們集體合唱吧，大家都能上臺，多好。”這是長相抽象從來沒上過舞臺的某同學。

“大家靜一靜，靜一靜。”肖麗花伸出雙臂上下揮動著，“一個一個來，你們一起說我聽不清啦。剛才有人說了詩朗誦、合唱、小品、相聲，還有什麼，大家舉手發言。”

大家都很興奮，但還是配合地靜了聲，討論的也都壓低了聲音講悄悄話或者乾脆寫在紙上。

“我會吹葫蘆絲。”某同學說。

“我會彈鋼琴。”某同學驕傲地說。

“我會口琴。”另一同學也不甘示弱地說。

“我會吹笛子，”某人不好意思地說，“不過目前還只會一首曲子。”

底下一片或善意或嘲諷的笑。

“好啦，不要吵。”肖麗花拍拍手，“雖然吳同學你勇氣可嘉，但是像這種只會一首曲子的還是不要報上來了。大家繼續啊。”

又有人說了擅長二胡、豎笛等樂器。

最後各持己見爭執不下。

肖麗花沒辦法，求助地看向陳衛：“陳衛同學，你說呢。”

一直在奮鬥著小　說＇炫&書&網＇的陳衛被點名，一臉茫然地抬起頭，在楊凱的解說下迅速理清了事情的始末，大大方方地站起來說：“我看不如表演舞臺劇好了，大家的節目就都用得上了。”

“舞臺劇？那是什麼？”

“怎麼演？快說說？”

“聽起來好像不錯。”

“舞臺劇，顧名思義，就是呈現於舞臺的戲劇藝術，包括歌舞劇、話劇、啞劇、木偶劇等等。所以你們想唱歌的，想跳舞的，想演戲的，想演奏樂器的，都可以加入。這些通通都不會的，也可以在幕後貢獻出一份力量，比如寫劇本，做道具，甚至單純地幫忙打雜。”

“這個好，我同意。”

“我也贊同。”

“沒意見。”

於是舞臺劇被一致透過了。陳衛同學這個提議者被推舉為總導演兼編劇，要求在三天之內拿出一份總體策劃方案以及劇本大綱。肖麗花同學擔任副導演，唐秣同學也在陳衛的特殊照顧下被迫成為編曲師。

就一校園舞臺劇還編曲師，唐秣被這一稱呼雷得外焦裡嫩，飽含深情地望著文藝委員肖麗花同學，姑娘喲，看我無比熱忱的眼睛，你懂的，趕快反對吧，別讓你家陳衛和我有深入交流的機會，不管真情敵也好假情敵也罷，對自己有阻礙的要毫不留情地消滅掉才是王道。

“你別得意，別以為陳衛推薦了你你就能濫竽充數渾水摸魚，要是讓我發現你不能勝任