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損的運輸機上逃生，結果被迫降落在緬甸和印度交界處的森林裡。當時我們唯一能做的就是拖著沉重的步伐往印度走，全程長達140英里，必須在8月的酷熱和季風所帶來的暴雨侵襲下，翻山越嶺長途跋涉。

才走了一個小時，我的一隻長筒靴的鞋釘就紮了另一隻腳。傍晚時雙腳都起泡出血，象硬幣那般大小。我能一瘸一拐的走完140英里嗎？我們以為完蛋了，但是又不能不走。為了晚上找個地方休息，我們別無選擇，只好硬著頭皮走完下一英里路……

……

當我推掉其它工作，開始寫一本25萬字的書時，心一直定不下來，我差點放棄一直引以為榮的教授尊嚴，也就是說幾乎不想幹了。

最後我強迫自己只去想下一個段落怎麼寫，而非下一頁，當然更不是下一章。整整六個月的時間，除了一段一段不停地寫以外，什麼事情也沒有做，結果居然寫成了。”

“堅持走完下一里路。”便是這位著名地戰地記者地成功之道。而世界著名的拳王阿里也曾經說他在拳擊場上對自己說得最多的一句話就是：“我還需要再打一個回合才能擊敗對手。”學習的枯燥和痛苦，應該不會比在叢林中光著腳走140英里更甚，高考的競爭，也不會比拳擊場上的殊死搏鬥更加殘酷，所以，我們也就不應該再抱怨什麼，不應該把學習的提高寄希望於奇蹟的發生，唯有象西華·萊德那樣去忍受痛苦，堅持走完下一里路，象拳王阿里那樣堅持打完下一個回合，才能取得進步。

二、快與慢……學習的辯證法

世界上沒有任何比踏踏實實，遁序漸進地學習更有效率，見效更快的學習方法。

最費力的方法就是最省力的方法。

最慢的方法就是最快的方法。

最笨的方法就是最聰明的方法。

……這就是學習的辯證法。

我在各地演講的時候，有不少同學向我提這樣的問題：“我某某門科目不太好，請問有什麼方法能讓我的成績儘快提高？”

這樣的問題反�