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第18部分(第4/4 頁)

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一定表現為快樂,埋頭苦讀也有可能充滿熱情,它關鍵在於內心的衝動、想要取得學習成功的衝動。關於熱情在學習中的作用,最典型的事例莫過於李陽的瘋狂英語口語學習法。為什麼他能取得如此巨大的成功,就是因為這種方法能夠喚起人們內心的激情,儘管他的方法看似比較極端,比如在公共汽車上大聲讀英語、每天對自己大喊“Icandoit!”等等,說不定人家會把你當瘋子。但是如果要在過度的激情和沒有激情之間選擇一個,我肯定原意選擇過度的激情。因為儘管過度的熱情可能會引起別人的反感,但至少能讓你獲得學習上的進步。沒有熱情則既不能贏得別人的好感,也不能取得進步。

其實,每個人內心都有想要取得成功的激情,只是這種激情常常處於“沉睡”的狀態,需要想辦法把它喚醒而已。現在有一句話非常流行,叫做“喚醒你心中的巨人”。這個巨人是什麼?就是“熱情”。

熱情會提高你的學習效率,科學研究表明,缺乏熱情的人工作和學習的時候比充滿熱情的人更容易感到疲倦、更難以集中注意力。如果你一直把學習看成一件死氣沉沉的事情,你的學習效率必然低下。

美國實用主義哲學家愛默生做了一個非常簡明扼要的概括:“有史以來,沒有任何一件偉大的事業不是因為熱情而成功的。”

第49節:怎樣獲得對學習的熱情

有一位商界成功人士曾經這樣總結自己成功的經驗,他把熱情的作用說得更加清晰明瞭:

“我越老越更加確定熱忱是成功的秘訣。成功和失敗的人在技術,能力和智慧上的差別通常不大,但是如果兩個各方面都差異不大,具有熱忱的人將更能如願以償,一個能力

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