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但仍然被分配到了電力部門，並很快擔任中層管理職務，工資很高。在這樣的家庭環境下長大的小朱，在學習中並沒有什麼特別的壓力。她從小抱的思想就是：長大後進入電力公司自辦的大專，如果好的話可以進省城的供電局，即使再差也可以進父親所在的地級市電力公司，工資高、福利好、有保障。在這種心態下，她並未好好學習，成績一直在班上處於中等。

然而在初三那年，她的家庭情況發生了很大的變化：父親從領導崗位上下來了，不僅如此，家裡還負了十幾萬的債務。她的母親就告訴她：“現在家裡什麼都沒有了，不能再象你小學升初中那樣直接把你送進市裡最好的初中，即使你中考考進全市最差的高中最差的班，家裡也拿不出一分錢來交寄讀費把你送進好學校。將來你長大了家裡也沒辦法讓你進入電力公司了。一切只能靠你自己了。”

第10節：思考起自己的未來

寒假和媽媽回外婆家的時候，小朱更加直接的感受到了這種變化。因為以前她媽媽在幾個兄弟姐妹中境遇最好，每次回家帶的東西都是最多最好的，她也覺得很有面子。但這一次，只帶了一些水果菸酒之類，成了全家帶得最少的。而且，她收到的壓歲錢比以前翻了好幾翻，親戚朋友們都故意給了很多壓歲錢。其間道理小朱也明白，實際上是變相的給她家裡一些經濟支援，大人之間不好直接送錢，就透過給孩子“壓歲錢”來實現。雖然錢多了，小朱心裡卻一點也不高興，剛過完年就急急的催著媽媽回家，而不像以前那樣纏著要在外婆家多玩幾天了。

從此以後，她開始很認真的思考起自己的未來，用她自己的話說：

“以前小學初中的時候，覺得學習是一種負擔，我應該有一種更加豐富的生活。所以學習只佔了我三分之一的時間，而其它三分之二的時間則用來參加很多課外活動，以提高自己的綜合素質。現在只能把全部精力放在學習上，放在高考上，只有高考成功了，才能為家裡排憂解難，有一個美好的未來。這才是最根本的。”

經過一個學期的努力學習，她的成績有了一定提高，但仍然沒能考進當地最好的高中，不過也進了一所還算比較好的高中。整個高中三年，每次寒假回家，都能見到上門來討債的人，令她覺得十分難堪。她抱著只有高考成功才有出路的思想，拼命學習，不敢鬆懈，成績提高很快。

辛苦的努力終於得到了回報，在高考中，她以文科總分684分的成績被北京大學光華管理學院金融實驗班錄取。這可以說是全中國最好的大學最好的院系最好的班，班上光是各省市高考狀元就有12個。在這裡，她的未來有了保證，光華這個專業出去的本科畢業生基本工資幾乎都在5000以上，年薪十萬也並非難事。不要說她家裡情況的劇變，就算一切如常，這個結果也比她進入省城的供電局要好很多。在大學裡，她也偶爾出去講講課、在公司做兼職、寫一點文章發表……這樣的機會對光華的學生來說是很容易的，現在自己的生活費用已經不再向家裡要了。

聽小朱講完自己的故事，我又把我那個高中同學的故事跟她講了一遍，然後說道：“你所經歷的家庭劇變顯然是一種不幸，但是否能說這種不幸中也蘊涵著一種幸運。那就是，這個劇變是發生在你初中的時候、高考之前，你還有時間努力，透過高考來改變自己的命運。如果等到你高考之後再發生，那就一切都晚了。”

“是的，我想是這樣。”小朱想了一會兒答道。

如果我那個高中同學，電力部門的一系列人事制度改革跟小朱一樣發生在他初三的時候，不知道現在的情況會是怎樣。

可惜，人生無法假設。

所以希望那些家庭條件比較好的同學們，一定不能放鬆警惕。因為現在是改革的年代，等你們四、五年後走上社會的時候，什麼東西都可能變了。從現在來看你的家庭背景可以保障你找到一個好工作，五年之後還能不能將是個疑問，一個很大的疑問。在我們的社會中，通關係走後門的情況確實是普遍存在的，而且在有的地方還很嚴重。但我們如若縱向的比較，二十年前這種現象肯定比現在嚴重得多，那時候小學老師退休了都可以讓自己的子女頂替，工人的子女長大後也可以進本廠當工人。十年以後，這種慣例就行不通了，只有在一些國家壟斷的事業單位比如糧食系統、電力部門等還可以如法辦理。但到了五年前，還要走這條路，普通員工就不可能了，就必須在這樣的部門裡有一些權力，在一定的級別以上才能做到。而現在，進什麼部門都要考核，各單位招聘人才都要“公開錄用”，