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下述例子提供了一種適當的稱讚方式：

旅行回來後，媽媽和爸爸忙著上班，八歲的兒子在家把房間收拾得很整潔。他掃除了地板上的垃圾，擦乾淨了桌上和窗戶上的灰塵，並把凳子擺放得很整齊。媽媽回家見了非常高興，就表示讚賞兒子的成就和努力：

媽媽：房間那麼髒，我真不相信只花了半天工夫就清理得乾乾淨淨。

兒子：這是我做的！

媽媽：房間裡滿是灰塵，你爸爸的雜誌、報紙又到處都是！

兒子：我把該擦的都擦了，該放好的都放好了。

媽媽：這工作可不簡單。

兒子：是啊！

媽媽：房間裡好整潔，看起來就叫人心情舒暢。

兒子：是整潔多了。

媽媽：謝謝你，兒子。

兒子：不用謝。

媽媽的話使兒子因為自己的工作而高興，因為他的成就而得意。這天傍晚，他幾乎是迫不及待地等待著爸爸回家，要讓爸爸看了整潔的房間，好在暗地裡重溫一下因為工作完美而帶來的得意心情。

比較起來，下列讚美方式對於孩子的個性培養來說，就沒有如此大的效應：

“你是個了不起的孩子。”

“你真是媽媽的小幫手。”

“要是沒有你，媽媽真不知該怎麼辦。”

這一類的評語可能威脅到孩子，引起他的焦慮。他可能會認為自己還達不到這麼高的標準，而且不能長久保持這種光榮記錄。因此，他為了免得老是擔心，最終會報露出自己的“馬腳”，他就會立刻坦白地採取惡劣行為，以減輕心理上的負擔。

這種情況使我聯想到，有時候，直接讚美一個孩子的品性，就好像是直射的陽光，會讓人感到不舒服，會刺傷眼睛。因此，要儘量避免直接告訴一個孩子，說他有多麼了不起，像天使一般美麗、可愛、誠實，以免使他的眼睛受傷，從而產生心理上的陰影。

第三部分：在呵護中成長第6節：最該說的話

1、親愛的寶貝，是我創造了你。

我們在生物界見到過許多“母親”呵護“孩子”成長的動人故事。人類世界更是如此。可以說，離開了對孩子的呵護，孩子也就喪失了成長的空間與可能。因此，呵護孩子便成了做母親的本能或崇高的天職，許多偉大的母愛便由此而生。

但是，與生物界不同的是，人類對孩子的呵護超越了單純的生物本能，而具有了“合目的”的價值目標和理性指引。因此，人類對孩子的呵護，就不單純是與衣食住行、生老病死相關的事，同時也是與心理、精神、靈魂的健康成長緊相聯絡。在一定程度上，可以說，後者才是人類呵護孩子成長的真正實質。

做母親的該如何呵護孩子的心理、精神的成長呢？經驗表明，除了安全感之外，呵護好孩子的求知慾和好奇心，將是尤為重要的。因為求知慾和好奇心是孩子探索未知世界的第一步，也是成就孩子一生的品質和成就的根本動力。

孩子們的好奇心表現得很早，基本上從三歲開始，做父母的就開始感到難以招架孩子那些千奇百怪的問題。因為這些問題不是超越了父母的知識面，不能回答；就是超過了孩子的理解力，不知道如何回答。而還有一類問題，則讓所有的父母都感到難以啟齒，這一類問題就是有關孩子是從哪裡來的，男孩和女孩的區別，以及與性相關的問題，等等。

幾乎所有的孩子對這些問題都感到好奇，而且覺得非常神秘。因此，當父母們的面對這樣的問題時，一方面不能拒絕回答，以免傷害了孩子的求知慾，讓孩子感覺更加困惑；另一方面，又不能回答得過於“真實”。這時，做父母的究竟該如何說才好呢？

有些父母採取的策略是“撒謊”，或暫時應付過去。比如，他們會對孩子說，他是爸爸媽媽從醫生的皮包、或醫院、市場、商店裡揀來的，或是送子娘娘送來的，種子里長出來的，等等。這一類說法要不讓孩子感到你明顯在說謊，要不就會引導孩子往錯誤的答案方向發展，從而傷害他的求知品質。

正確的做法是啟發孩子，讓孩子若有所悟，自己回答自己。比如，一位中國媽媽就是這樣做的：

當我3歲的女兒向我提出“媽媽，我是從哪裡來的”這個問題時，著實讓我為難了一陣子。最後我想了一想，給她講了一個故事。故事說，在媽媽的肚子裡，有座很溫暖很舒適的宮殿，因為它是給爸爸媽媽的孩子住的，所以叫子宮。當爸爸把一顆種子播種到這個宮殿的時候