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行政機構和音樂教學合用的樓房，還有一棟由中年級和高年級合用的教學中心。不過，我對美國學校的大，已經開始習慣了。並把注意力更多地放在學校的“軟體”上。

美國的學校，每個班的學生人數都比較少。而蘭登學校由於師資充足，每個班的人數還要更少些，正常的人數是15人，還不到中國學校的三分之一。在高年級，教師和學生的比例是一比十。蘭登全校共有80多名老師，平均每位老師教八個學生。這樣，在課堂上，每個學生都能得到老師更多的關注，當然上課的效果就更容易提高。

和聖安德魯學校一樣，蘭登學校也是把師資水平看作學校的命脈之一。該校30多位在高年級任課的老師當中，就有28位是碩士，另有兩位老師還擁有博士頭銜。高學歷的老師，佔整個高年級老師總數四分之三以上。這樣強的師資力量來教中學生，當然遊刃有餘。

馬里蘭州是緊鄰首都華盛頓。它的一部分，實際上就是華盛頓的郊區。這樣，許多在華盛頓工作的美國高收入階層，包括不少達官貴人，都愛在馬里蘭州（和其他臨近華盛頓的州）買房子住。他們的孩子，就成了那些收費昂貴的私立學校的學生來源。

正因為如此，馬里蘭州靠近華盛頓的地區，就擁有一批高質量的私立學校。這些學校聯合起來，成立了自己的組織《馬里蘭州獨立學校協會》，統一了招生政策和教學標準。蘭登學校是這個協會里一個引人注目的成員學校。

同樣，美國全國的私立學校也有自己的組織——《全國獨立學校協會》，蘭登學校也是該協會的成員。蘭登學校的校長，還是這個協會的理事呢。

此外，全球有一批著名的男子學校，成立了一個《國際男校協會》，蘭登學校也是它的成員。蘭登學校的校長也是該協會的理事。

不用說，蘭登學校是一所相當好的美國學校。這使我對它的一切，都產生了強烈的興趣。耶魯的神學碩士

蘭登學校的校長布萊德利，是蘭登這艘航船上的“船長”。他從10年以前，就來到蘭登執掌“帥印”，使這所名牌學校聲譽愈隆。

布萊德利校長早年畢業於波士頓大學，取得學士學位後，又進入著名的耶魯大學（美國總統克林頓和第一夫人希拉里，當年就畢業於這所大學的法學院）。兩年以後，他取得耶魯大學神學碩士學位，隨即又進入錫拉丘茲大學，取得哲學碩士學位。

請一位神學碩士來擔任校長，看起來似乎離教育較遠，而離宗教較近。實際上，卻反映了學校董事會對辦學方針的一種決策——要把蘭登學生的思想和品德教育放在非常重要的地位！而牧師和神父這樣的人，在美國的民意測驗中，被認為是品德最值得信賴的那一類人。

在布萊德利先生的領導下，蘭登學校確實非常注重學生的品德培養。

為了把學生們培養成道德品質良好的人，蘭登學校為學生們專門制定了一個《榮譽法規》。該“法規”規定：欺騙、偷盜、說謊、剽竊是四種不名譽的行為、如果哪個學生違犯了“榮譽法規”的規定，任何學生都有義務來制止他。發現的學生可以直接向學生委員會主席報告，學生委員會主席則有權向校長提出懲罰措施。

一旦受到紀律處分，對前途的影響可不小。在申請讀大學的時候，沒有任何一所像樣的大學，願意錄取一個愛撒謊，手腳不乾淨，或是考試時候愛抄別人卷子的傢伙。所以，違反“榮譽法規”的後果非常嚴重。蘭登“榮譽法規”的存在，起了很好的規範作用。

在一般人的心目中，似乎男性更容易去學抽菸。然而儘管是一隊男校，蘭登學校卻是一所禁止吸菸的學校。這一點，它做得比許多美國名牌大學都嚴格。

推開哈佛大學很多男生寢室的門，你經常會看到一幅煙氣騰騰的畫面，嗆人的菸草味撲面而來。為了連軸熬夜應付繁重的學業，香菸成了許多哈佛男生的“常規武器”。

可是在蘭登學校，就連老師吸菸，也都被禁止。老師應聘籤合同之前，必須同意不在學校吸菸，才有資格受聘。學生申請入學，也必須要服從禁止吸菸的校規，才有資格成為蘭登的學生。從這個細節，可以看到校方帶有理想主義色彩的治校方針。

甚至體育，也被蘭登用來做慈善事業，培養學生的愛心。

前不久，蘭登的學校曾經舉辦過一次特殊的籃球邀請賽，邀請了周圍的一些名牌學校參加。美國人的習慣，是孩子參加比賽，父母大都會出席觀看，吶喊助陣。對蘭登這樣的私立學校來說，學生家長大部分屬於高收入階層，要想