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物有所值”的標準的話。買回後一口氣看了5篇“閱讀”，20多頁“政治”，如果這種速度一直堅持下去的話，當會有不錯的效果，貴在堅持！

圖書館在入夏最熱的那幾天來了空調，現在反而覺得有些冷，所以我則寧願在二樓的文學圖書借閱室開架圖書的小屋中（沒有空調），靜靜地欣賞別人的心情，讓自己隨著那故事中的人去喜怒哀樂。有時候我覺得自己很少感動了，這讓我有些緊張，學中文如果不能在文字中擁有一份敏感和衝動，當是一件很可怕的事情。於是，我盡力投入書中，與主人公同呼吸，哀樂喜怒之間，似乎和文學接近了許多。漫長的考研路上，若是沒有真正地投入，很難有效地堅持到底，成績也難以達到理想。

每個考研人都有自己考研的理由，為學術，為理想，為工作，為學歷，不一而足。無論是精神追求還是功利目的，或是二者兼而有之，都無對錯之分。重要的是既然走上了考研這條路，就要全身心投入到其中。沒有一種與所考課程特別的親近感，甚至有厭惡情緒，想要考出好成績那幾乎是不可能的………當複習煩躁到想要扔下書本的時候，我就這樣告誡自己。若沒有安慰自己的理由，我該如何堅持完這苦痛的考研生活？

生活最怕失去激情，而考研則最忌喪失對於所考課程的敏感與喜愛。考研更像是一場馬拉松式的愛情，而不是一夜情，卻需要有遭遇一夜情般的衝動。

考研的隊伍向太陽6月3日

現實處境讓人生出很多關於未來艱辛的設想：如果我考不上研究生，未來的日子將怎樣度過？我幾乎不敢去想考研失敗的後果，生活、就業、家庭……一切關於未來的幸福似乎都只和考研成功有關。謀事在人，成事也在人吧。雖然這非是人力不能調整的，然而那種渺茫帶來的苦惱和寂寞卻揮之不去。在痛苦中掙扎有讓人不知所措的尷尬，當痛苦的經歷並不作為通向成功的一種手段，而是作為本體存在的時候，我們都會很容易在這沉重的壓迫之下喪失抗爭的鬥志。

煩惱、寂寞、孤單……這些略顯頹廢的字眼是在很多備考者朝著天邊隱約顯現的微薄的霞光默默跋涉中不斷出現的，如影隨形。在這些符號的背後，一顆不甘沉淪的心在和自己搏鬥，在堅持與放棄之間搖擺，在難耐的當下和光明的將來之間顧盼，在痛苦一時和幸福一世之間徘徊，在學習和愛情之間平衡。在跌倒後爬起，在泥淖中向前，在自己的故事中感受生命的不公平，在別人的拼搏裡明白我不是唯一的奮鬥者，在冷漠的眼神中堅定“他日我若為青帝”的功利而切實的理想，在一次次的打擊之後鼓勵自己“天將降大任”。在女友的煩惱中煩惱卻因此而愈發刺激即將麻木的神經，在女友的快樂中快樂卻憎恨自己不能帶給所愛更多的幸福，在她不經意流露的失望中失望卻告誡自己要堅強要用成功作為最美好的禮物，在她的沉默中感受危機四伏卻要讓自己表現得樂觀而自信於明天的欣欣向榮，在她的鼓勵中感謝愛情的偉大而暫時忘記傷痛和疲憊，在她的關愛中迷失自己而告誡自己現實的家庭需要堅實的基礎，在冷眼中磨練，在衰老中成熟。平淡的點線生活讓人覺得厭倦異常，感情的週期變化讓我時時胡思亂想。在每日的忙碌中充實自己，在不斷的充實中感受自信，在自信中期待未來，在對未來的想象中我們規劃了很多事情，在很多事情中陽光色彩斑斕，在斑斕的歲月中我們放歌……一條光明的尾巴由此延伸，我抓住不放，沒有退路的拼搏者永遠向前，向前！向前！！向前！！！考研的隊伍向太陽……

讓自己在種種可能性中選擇最美好的一個，需要汗水和淚水的凝聚，而這份積累總會有回報的，我相信這是亙古不變的真理，更是對一個跋涉的奮鬥者的最美好的獎賞！

第9節：考研隊伍向太陽

如廁：作為一種放鬆或者娛樂的方式6月4日

今天的學習任務沒有完成，閱讀理解僅做了一篇，如果一定要給自己找一個藉口的話，那就是上午上中文系現代文學史課，晚上上當代文學史課，時間不夠。但這樣的理由顯然不夠充分，權做一種安慰吧。不過，課還是講得不錯的，現代文學史課講現代派詩歌，無非是對西方現代派文學的模仿和借鑑。當代文學史課進入80年代後期開始的所謂“後新時期文學”，由於缺少時間的檢驗和歷史的沉澱，它自然還不能進入文學史的經典範疇。這個時期的文學，開始呈現出一種商業時代的頹廢和虛無，很多作品中所表現的那種小人物在現實社會中勾心鬥角的無奈，似乎已經在預示著進入社會後的我們的將來，現在的我，過早地體會到了這種掙扎背後的