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的學習。

４。５觀察能力的起源

那麼，所有這一切觀察能力，起源於從小養育成的觀察的積極性，向上的積極性，興趣的積極性，自信的積極性，注意力的積極性和毅力的積極性。

這麼一想，朋友們是否發現，培養孩子的觀察能力，雖然很了不起，很重要，其實做起來並不難。

培養孩子的觀察能力，就是要從培養孩子觀察的興趣、他的競賽、向上意識、自信等五個方面入手。

因此，培養孩子的觀察能力，不要停留於教授孩子觀察的技術，增加很多觀察的訓練，重要的是訓練之後的欣賞、誇獎、鼓勵和榜樣，讓孩子迅速形成這五方面的積極性。

這樣，對觀察能力的培養應該說是輕而易舉的。

家教格言：

從某種意義上講，學習能力的提高，就是用五種積極性引動、帶動、推動八種智慧的運用與發展。再具體說，在觀察、記憶、思維（三種）、聽講閱讀、語言操作表達、學習自我管理能力這八個智慧方面，都要從培養五種積極性入手。

培養孩子的觀察能力，最重要的就是培養孩子在觀察方面的向上的積極性，就是觀察的增強意識、增好意識；培養孩子觀察的興趣；培養孩子觀察力的自信；培養孩子觀察的注意力；培養孩子觀察能力的自我塑造、訓練的毅力。

訓練觀察能力，首先要訓練孩子對觀察的興趣。興趣一旦建立起來，孩子的觀察能力就會源源不斷地自我發展。建立不起興趣，家長使勁訓練孩子，效果並不一定好，甚至還可能產生逆反。

在觀察興趣的基礎上，使孩子產生觀察方面的向上積極性──追求高目標的慾望，這是孩子觀察能力發展的巨大動力。

還要使孩子覺得，自己善於觀察，自己的觀察能力是非常出色的。

要特別欣賞孩子在觀察方面注意力集中的表現，使孩子更善於集中自己的注意力。

孩子在十次觀察中受到九次欣賞和誇獎，還有一次對他略做一點批評和補充，這種挫折教育和毅力教育是特別重要的。

如果孩子經受這種批評和補充後不沮喪，家長馬上要塑造他這個毅力，肯定他在意志品質方面的積極性。

觀察力是智慧的基礎。而觀察是方方面面的：不僅觀察自然，也觀察社會；不僅觀察學習方面的東西，還要觀察生活方面的東西。觀察能力的培養，小時候看來是解決學習問題，大了就解決人生問題的方方面面。

觀察能力結合上思維能力，是一種終生有用的大能力。很好的觀察和很好的記憶、思維結合起來，孩子的整個智力就是高水平的。

５記憶能力的培育

遊戲記憶法是培養記憶力的最好方式，也是培養記憶力最有效的態度和方法。

遊戲記憶法引伸開來，就是遊戲學習法，遊戲工作法。

５。１人的記憶潛力是非常大的

記憶力是一個人從小到大、到老，都需要、都可能培養的。

從小就可以培養，而且應該從