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蘇圓坐在考試位上，等待老師髮捲考試。不知道為什麼，她這會還是有點緊張。然而緊張並沒有什麼卵用，好好考試才是王道。

她抬頭看了眼房頂，隔著一層樓板，似乎能感覺到莫辰逸在對她說“加油”。

第一場考數學，蘇圓拿到卷子首先看了一下最後一道大題，果然她沒記錯……她深吸一口氣，連名字也來不及寫，就先把那道大題給解出來了。

解完後面大題，蘇圓開始寫名字，學號，以及學校。

與此同時李芸霞也在做卷子，她看了一下後面的大題，登時倒吸一口涼氣。這個題……不就是蘇圓問的那一道嗎？李芸霞繼續看其它幾道題，都同她講過的例題相似。

在試卷題目上，蘇圓他們班佔了大便宜。就連平時中等成績的同學，都將這些大題解出來了。

數學一考完，其它班的學生都在抱怨題目好難，唯獨蘇圓他們班感嘆卷子題目簡單。

其它班的同學一臉不可思議望著蘇圓他們班的同學，不虧是全年級第一的班級！尼瑪這麼難的題竟然說簡單！可怕，真是可怕。

下午考語文蘇圓佔了大便宜，由於知道作文題目，蘇圓做了很多功課，找了很多相似的滿分作文看。

蝴蝶和滄海這個話題作文對於蘇圓來說挺好寫的，出題老師無非是想讓同學們發揮自己的想象，寫一篇以“遇到苦難不退縮勇往直前”為中心思想的作文。

蘇圓擅長寫幻想類作文，話題作文的好處就是題材不限，她可以任意發揮。

蘇圓給自己的作文題目起名叫《滄海和蝴蝶》，她把滄海比喻成精靈，滄海和蝴蝶是互相帶來快樂的好朋友，滄海回到大海後，蝴蝶為見滄海企圖撲騰過海上巨浪去尋找滄海精靈。

蝴蝶被海浪折斷了翅膀，仍舊不停地往前飛；蝴蝶的毅力感動了海鷗，海鷗帶著她找到了滄海精靈，帶她飛過了滄海。

她的這個幻想作文不僅體現了蝴蝶對友情的真摯，而且體現了蝴蝶不折不撓的精神。很清楚的闡述了“放棄可能會死在海面上，堅持指不定能尋出一條出路”的中心思想。

寫完作文蘇圓又來回檢查了一遍，前前後後找出了幾個錯別字。

她檢查完卷子還剩下半個小時，但她並不急著出考場，索性靜下心來又檢查了一遍，等到離考試還剩五分鐘時，她才交卷。正如老師所說，這是人生中的一個小坎兒，平時不注意不要緊，但是這次一定要千萬的小心。

她從考場出來莫辰逸已經在外面等了她很久，莫辰逸已經買好了一瓶冰鎮過的可樂，飲料上蒙著一層冰冰涼涼的水霧，給人一種涼爽感。考試前蘇圓怕上廁所就沒喝水，這會口渴難耐，接過莫辰逸的水就“咕隆咕隆”往喉嚨裡灌。

這時候跟蘇圓同考場的吉琳琳出來了，吉琳琳從後面抓住蘇圓的胳膊，嚇得蘇圓被一口冰涼的飲料嗆住，滿臉都是飲料。

莫辰逸瞪了一眼吉琳琳：“你有病啊？”遂掏出紙巾給蘇圓擦臉，動作熟稔地不像是第一次。

吉琳琳委屈得憋了憋嘴，她又不是故意的……幹嘛那麼兇！

恰好秦紹從隔壁考場出來，看見莫辰逸在欺負自己小女朋友，當下就從背後推了莫辰逸一把。莫辰逸正在給蘇圓擦嘴巴，被秦紹這麼一推，莫辰逸一下就把蘇圓給抱在了懷裡。

蘇圓的腦袋重重撞在莫辰逸下巴上，疼得她倒吸一口涼氣。莫辰逸也顧不得自己下巴疼，忙低頭扶著蘇圓的額頭，問她：“怎麼樣？疼不疼？”

“不疼。”蘇圓揉了揉額頭，問他，“你疼不疼？腦袋比下巴硬，你應該比我疼。”

“沒事。”莫辰逸扭過頭瞪著秦紹，“你們兩個都有病吧？”

秦紹拽著吉琳琳，將她拉至身後，衝著莫辰逸吼道：“你才有病！”

蘇圓擺擺手：“行了，都有病都有病，你們考的怎麼樣啊？”

一問考試，秦紹就慫了，他哭喪著臉：“全都不會……”

“什麼？全都不會？你後面大題做了嗎？老師講過啊！”吉琳琳很暴躁。

“……我忘了。”秦紹說。

吉琳琳急得都快哭了：“你要是考不上市一中怎麼辦？我們就不能在同一個學校了！”

“那大不了我復讀一年？”秦紹說。

蘇圓忍不住插話：“得，你別復讀了吧，你都一把年紀了還復讀。你再復讀，估計以後上大學你得抱著閨女去問老師‘老師，這道題怎麼做’。”

秦紹嘆了口氣，擺擺手說：“琳