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嘆息，“毒可是藥，藥也可是毒。救人者，可是害人者。但害人者，絕不會是救人者。”最終她將盒子蓋上，憂愁道：“此人醫術，已在我之上。”

季愉聽完她這番話，是為了樂芊手腳冰冷起來：“是何人？非到樂邑毒害我家主公不可？！”

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吉夫人擰絞細眉，把一隻手指輕輕貼到嘴唇上示意。

季愉知道自己失態了，立刻收了聲音。

吉夫人說：“貴女，請聽我一言。”

“夫人請講。”季愉畢恭畢敬地問詢，有點兒近乎於乞求了。

“我知有一人必能救你家主公。”

“此人身在何處？”

“請貴女前往陳國。然——”吉夫人話說到半截，鄰室響起小孩兒的啼哭聲。

哇嗚、嗚嗚、嗚嗚嗚——不會言語的孩子，哭起來特別帶勁。大人們著急，卻不知道他在哭什麼要什麼。食母哄了半天沒有成效。吉夫人憂心孩子，急急掀開帷幔走進鄰室接過孩子。然孩子到了母親手裡後，還是哭個不停。

“是不是病了？”吉夫人著急地摸孩子手腳，但似乎一切正常。

孩子咧開小嘴，一陣陣啼哭，誰都哄不住。

寺人們已都急急忙忙把火點上，又是檢查屋內，又是跪下請示。這孩子是世子，一點大意不得。

在這一切混亂中，季愉看回擱在大腿上的瑟。曾記得，很小的時候，每次她哭，姜虞總會唱歌給她聽。她自小培養起的樂感，就是在姜虞的歌聲與樂聲中成長起來的。在她聽來，音樂裡蘊含了一種十分奇妙的力量，以至於這股力量能將語言、種族、階級等任何隔閡消失。因而，在那幼小的時候，她雖聽不懂姜虞唱的是什麼，卻能從姜虞的音樂中體會到“安心”。孩子啼哭，經常犯的“病”，就叫做——不安心。

手指摁於弦絲，撥弄一下後她張開了口。她的歌聲並不好聽，曾因於自卑不願意開口唱歌。姜虞對她說：貴女，歌謠是為他人而唱，非為自己。情感為真，方能動聽。情感若為虛假，技藝再好，也是塊木頭。因此，後來，她的歌只在田野間和小孩子一塊唱過，和叔碧一塊唱過。歌聲飄灑在藍天白雲之間，能感受到整個世界都在歡笑。此刻，她便是想著這些，為了這個孩子而唱。

螽斯羽，

詵詵兮。

宜爾子孫，

振振兮。

螽斯羽，

薨薨兮。

宜爾子孫，

繩繩兮。

螽斯羽，

揖揖兮。

宜爾子孫，

蟄蟄兮。

振振兮，薨薨兮。

振振兮，繩繩兮。

振振兮，揖揖兮……

弦在她指尖彈動，演奏的不是行雲流水的幽情，也非那歌頌的宏偉。是蹦跳的音符，像田野間蹦蹦跳跳的蟋蟀。振振，薨薨，振振，繩繩，振振，揖揖……伴隨這蹦跳的音符，似乎人的聽覺擴大到了整片田野。歡快的兮兮，如波浪的麥浪，還有牧童的牛哞聲。一束陽光普照下來，孩子不哭了，反而咯咯咯地笑了出來。

吉夫人、寺人們驚訝地看著孩子，更驚訝地看向撫瑟的琴師。或許在大人的耳朵裡，這是一首古怪的樂曲，不是很好聽的歌聲，可是小孩子喜（炫書…提供下載）歡……

季愉輕輕地用指頭摁止顫動的弦絲，向眾人笑了笑。吉夫人相當勉強地回應她的笑容。孩子不哭是好事，可是這樂曲，也匪夷所思了點兒……何況，這把瑟的威力，遠遠超出了普通的瑟。因此她剛剛彈奏的曲子，已經飛出室外，趁著今夜的風高，傳播許遠。

訓練良好的馬匹在夜路上行走幾乎是無聲無息的。然而，當樂曲飄來，馬兒立馬豎起了雙耳傾聽。

“童子謠？”一騎在馬上的少年聽到歌聲驚訝地說。黑夜裡，人們辨認他身形，只能大致判定他為十二三歲年紀。但他背上揹負了一把與成人一樣的長弓。“歌聲竟如此怪異！”少年是邊聽，一邊似乎煩惱地絞眉頭。

另一人騎著馬兒來到他旁邊，接他的話：“不會啊。我以為此歌甚是悅耳。”

“端木！”少年似是生氣地向他瞪了瞪眼珠子，“我知你誠心與我作怪。”

端木的語氣懨懨的，貌似無比無辜的：“子墨，你不會以為此歌是我命人所唱？”

“即