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自從我說了讓你別管我以後，你就這麼對我了呢？你真的不在乎我了嗎？你知道我現在天天受欺負嗎？你不是應該幫我嗎，怎麼現在的你對我那麼冷漠呢？”

☆、結

“報告。”蕭澤鵬在辦公室門口等著，

“進來”林峰一口回了。

蕭澤鵬開啟門走了進去，順手關上了門，走到了林峰的辦公室前說：“老師，新計劃寫完了，您看看。”

“嗯。”林峰放下手下的筆，拿起蕭澤鵬的計劃開始看，總共兩頁，林峰翻來覆去的看。

許久才說：“你怎麼寫的計劃都這麼籠統啊，我給你寫了比較詳細的計劃，回頭兒你按著這個做可以了。首先，每天的單詞500個，沒讓你非得把這500個都記住，按記憶曲線來說也就能記到100個左右，每天重複記憶才可以，一天都不能落下。雅思的劍橋第四本練習要開始做了，一週一個練習，周5下午放學了到我這兒來，我檢查你一週的任務。做不好的，你自己看著辦。話說在前頭，學習是你自己的事兒，你做不好或者不想做，要麼沒興趣，我沒辦法逼著你學，這個是自願的，這個你要想好，周5你想來就來，你想不來就不來。”林峰說完了他要說的，順手把計劃還給了蕭澤鵬，

小孩兒說了句：“知道了，老師。”

他心裡不是滋味兒，總是覺得彆扭的很，好像有個心結總也打不開，他開始恨自己對峰哥說了別管我這三個字。就在蕭澤鵬愣神兒的時候，林峰說：“還有什麼問題嗎？

趕緊說。”“峰哥，我覺得你我認識那麼久了，那天從你口中聽你說出我傲慢這個詞兒的時候，我心裡很難受，覺得大家認識那麼久了，我怎麼在你眼裡是個傲慢的人呢？我不是沒在學，別人學的時候，我有在學，我有在我的日記裡記錄下自己每次學習的心得體會和需要作出改進的地方，你沒看到就不能否定我的付出啊，你知道你那天說了這些話，我有難過嗎？其實我還想問你，我在你心裡什麼位置上的人？是學生還是弟弟？峰哥，我知道我不應該