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那句好像有點奇怪……區研選擇性忽視，把注意力全放到“教政治的”四個字上。

區研高中時選理科生的直接原因就是不想學政治……遠離政治，珍惜生命。

“謝謝。”區研冷淡說完，低下頭背名冊。

熱臉貼了冷屁股，歐陽異摸摸鼻子，使勁想為什麼新同事這麼冷淡地對待他的原因。

可惜他永遠都不會想到，那原因就是他教政治這門科目……

——我是萌萌的分割線o（///△///）o——

第一節化學課要去實驗室，初三二班大夥兒艱辛地爬上五樓，扶著化學實驗室的牆壁喘氣。

區研開啟實驗室的門，“一會兒你們按照投影屏的座位表來坐。”

梁薛查跟著大夥兒進去，迎面吹來一陣陰風。我勒個去，開空調了？！

然而開得大大的窗戶表示，他太天真了。

沒開空調溫度比外面低，這實驗室也太詭異了（#Д）

梁薛查摸摸手臂的雞皮疙瘩，坐到第二排自己的座位上。

座位是按照兩人一組來坐的，梁薛查旁邊坐著一個男生，班草厘泧（xué）峇（bà）。

厘泧峇是一個學習成績超好的學生，他斜眼看旁邊的矮自己一頭的梁薛查，沒出聲。

這種學習差又在班上沒存在感的同學實在不值得自己去關注。

區研看大夥兒都坐下了，便叫大家翻到第7頁。

“現在大家看看自己桌上，裝藍色固體物質的透明玻璃瓶裡的是膽礬，也就是硫酸銅。那個白色陶瓷做的缽叫研缽，而它上面放著的陶瓷小棒叫研杵。試管架上有兩種型號不相同的試管，大的是用來配合有導管的膠塞使用的，而小的用來做普通反應。”區研說完，就揮揮手讓講臺下手癢的熊孩子看著書本的第7頁做實驗，做完之後把第7頁的表格給填了。

梁薛查率先拿起研缽，用鐵製的藥匙勺了兩勺的膽礬進研缽，然後用研杵來回旋轉地磨。

磨了大概幾秒鐘，梁薛查瞟瞟旁邊的學霸班草。不瞟不知道，一瞟嚇一跳，厘泧峇渴望的眼神緊緊盯著梁薛查手中的研缽！

“呃，那個，你要試一下嗎？”梁薛查訕笑著問道。“嗯！”厘泧峇用力點頭，眼睛還是緊緊盯著研缽不放。

梁薛查心裡“呵呵”一聲，把研缽遞給厘泧峇。厘泧峇過於激動地接過研缽，還把一些膽礬撒到梁薛查身上。

“使用的時候小心一些，膽礬是有毒的。”區研剛好在這個時候說了一句。

梁薛查默默把身上的膽礬拍掉。

研磨好膽礬，厘泧峇把磨好的膽礬放到梁薛查跟前，“你填表格。”

梁薛查“哦”了聲，拿筆在表格“膽礬形狀變化時發生的現象”那列寫上“顏色變淡，變成粉末狀”，在“變化後有無新物質產生”那列填上“無”。

接下來做第二個試驗了，梁薛查把研缽裡的膽礬粉末倒進一個小號試管裡，又勺了兩勺沒研磨的進另一個小號試管。他把兩支試管遞給厘泧峇，靠洗手池的厘泧峇會意，開啟水龍頭往試管里加了些水。

膽礬在水裡面溶化了，變成了一種很漂亮的藍色溶液。梁薛查用膠頭滴管從細口瓶裡吸取了些氫氧化鈉溶液，分別滴加進兩支有藍色溶液的試管。神奇的現象出現了，膽礬溶液裡的藍色慢慢往下沉，最後溶液分為兩部分，上部分是無色透明的液體，下部分是深藍色的沉澱物。

梁薛查趕緊記下。

厘泧峇放了幾顆小的大理石進大號試管，用洗過的膠頭滴管吸了兩滴管鹽酸進大號試管裡，立刻塞上連著根玻璃細導管的膠塞，並把玻璃導管的另一頭放進提前裝了澄清石灰水的小號試管裡。

被鹽酸浸著的大理石（石灰石）表面冒出氣泡，而石灰水接收了從玻璃導管那頭擠過來的氣體，開始變得渾濁不清。

梁薛查又提筆記下。

實驗做完了，厘泧峇把做過實驗的試管全洗乾淨，把試管們倒扣在試管架後坐下。

這時候大多數同學都做完了實驗，區研站在講臺旁，隨便從他背的名冊裡挑出一個名字提問：“厘泧峇。”

梁薛查幸災樂禍：哈哈

厘泧峇站起來，盯著梁薛查。

被盯得發毛的梁薛查：“……幹毛？”

厘泧峇直接抽走梁薛查手肘壓著的化學書，按著他填的表格回答問題。

最後區研總結道：“膽礬無論是粉末狀還是塊狀，都沒有因為經過研磨而產生