第16部分(第4/4 頁)

是個比湯米的哥哥還要高大的人，他背起湯米顯得很容易。湯米是個剛剛上六年級的男孩，他是個小個子，還是個瘦子。

“你怎麼摔到的腳？”

“我從樹屋上摔下來了。”

“你有個樹屋？聽起來可真酷。”

湯米轉轉眼睛，他不想談他摔下來的過程（而許多人問得就是這個），但他想談論他的樹屋：“我和我哥哥一起建造的，我在裡面藏了我的玩具。我們在那兒玩狙擊戰。”

“狙擊戰？你的樹屋有瞭望孔？”

“當然有！”湯米得意地回答。

“你是怎麼爬上去的？用軟梯還是樓梯？”

“用軟梯，這才有樹屋的感覺。”湯米回答。丹尼老師看起來應該也是個樹屋愛好者，他竟然知道問出瞭望孔和軟梯的問題。

“你在下面吊了鞦韆嗎？”丹尼老師接著問。

“是的！我用廢舊的輪胎做了鞦韆，那真的超級酷，所有人都在羨慕我。”

“他們應該羨慕你，你有個樹屋，一個軟梯，還有一個鞦韆。”

湯米咯咯地笑起來，他得意地晃晃腦袋，趴在丹尼老師的背上。

而丹尼老師正穩穩地揹著湯米往樓下走。

到了廁所門口，丹尼站在外面等湯米。湯米鑽進去，迅速地解決完，他洗完手，又一次跳出來。

丹尼老師再次將他背起來，這次湯米已經對怎麼爬上去很熟悉了。

“為什麼你不用導盲杖？”湯米問，他一直想知道這一點。

“因為我記性很好。”

“你記得樓梯有幾格？”

“當然，即使在和你說話，我也數著樓梯的格數。”

湯米把臉貼在丹尼老師的背上，秋天有點兒冷但是丹尼老師很暖和，他的襯衫散發出一股很好聞的洗衣粉味。

“看不見會給你帶來麻煩嗎？”

“會有麻煩，但也很有趣，你能用不同的方式認識世界。”

“比如說？”

“比如說你的嗅覺會變得更靈敏，你的耳朵也會變得更靈敏。”

“嗯……”湯米發出若有所思的聲音，“聽起來很有道理。”

丹尼老師走得很穩，他就像艘大船似的。

湯米以前也崴過腳，但沒有人揹他去上廁所，他們撐死是扶著他，以免他摔倒。被人揹著感覺好極了，尤其這個人還知道樹屋是多麼有趣的場所——很少有成年人懂得樹屋的美好。

丹尼老師把湯米送到教室裡，陪他聊天直到體育課結束。

當下課鈴響起時，他站起來和湯米說再見。

他們馬上就會再見，因為下節課是丹尼老師的社會課。

上完體育課的同學們紛紛回來了，大家坐在那兒七嘴八舌地聊天。

“你注意到丹尼今天的襯衫了嗎？”

“紅格子，那真