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“可是你之前不是說，我們都是很幼稚的嗎？”

“哎，你不懂，別問了。”

“好吧。”每一次許青鑫讓張知起不要問的時候張知起都會立刻停止，他從來不覺得生氣，也從來不糾纏，因為大人曾經告訴過他：“現在不懂的，以後總會懂的，所以不要急，急也沒用。”

這麼一會，張知起又想起秦深了，大人最近太忙了，都連續兩天沒有聽他說話，有些話，他卻不願意說給別人聽，連許青鑫也是不能的；就像有一些話他只會說給許青鑫聽，但卻不會說與秦深一樣。

大人很忙，小孩也不閒。初三的星期六也需要上一天的課，不是在學校上，而是到離學校不遠的一家教育機構裡開班。至於為什麼，每一位學生心裡都懂。韞華實中的學生算是比較熱愛學校的，因為其他幾間學校類似的行為都被自己校內的學生打過投訴熱線，而韞華實中沒有。

許青鑫對張知起和胖子越來越嚴厲，幾乎把自己的課餘時間都花費在給他們兩個講題抽查這樣的事情上，當然，由此他也免除了許多不必要的打擾和閒話，至少別人是不會在找不到他講題的時候怨恨他，而他自己也可以隨心所欲地訓著手下兩位不思進取的傢伙。

坊間流傳：益友常親，損友多離。孔子曰：“益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這些道理總是被我們的眼睛一掃而過，真正能夠做到的不多，因為有些人甚至連什麼是正直、寬容也不知何物，又如何分辨何謂益友，何謂損友？

從炎炎夏日攜手秋風蕭瑟，從寒風冷冽又到了春之末梢，美好的時光在奮筆疾書時滑落，只留下那些或端正或潦草的筆跡。當鳳凰花開，初夏降臨，一批又一批考生在考場裡出出入入，直至不需要在進去，一群人的初中生涯也就到了盡頭。

最後一科化學考完的時候，張知起緩緩步出考場，踢著操場上的石子，一路走向校門。身邊的人潮就像被按了快進鍵一般，以校園消防演習一般的速度走出校門，或相伴回家，或奔向門外父母。許青鑫媽媽和李載勤的父母今天都來了，而秦深當然也來了。

張知起有些不知所措，他忽然發現原來這場考試真的那麼重要，致使如今結束的時刻，原來考前周圍縈繞的那種壓抑與肅穆都蕩然無存。而他自己除了與語文的作文題，卻連這幾天考過什麼都忘記了，連自己從前努力過的都忘記了。因為，他好像並沒有那麼努力。

踢踏著，前後走，有誰還記得此時考試的結束還意味著一場分離，一場或許於你整個人生而言微不足道卻實實在在影響著當今的分離，但考試結束的歡欣太過猛烈，猛烈到似乎沒有人記得了。而張知起是記得的。

他有些不想看見秦深，卻又十分想念秦深的體溫和強烈的讓人安穩的心臟跳動。

秦深在門外看著一波又一波的學生走出，卻並沒有一個靠近。他又等了會，看了看手機，張知起的確還在校內。他送給張知起的那塊玉玦裡鑲嵌了一個定位裝置。

他知道他應該等在校門外，等待少年的獨自成長。但他沒有這麼做，他明明知道，有時候，人回做錯事，是因為該甩頭的時候卻動了心。

秦深找到張知起的時候，少年正靠在操場的升旗臺上，抱著書包假寐，他挑開少年遮住整張臉的鴨舌帽，說：“回家了。”

此時已是夕陽西下，霞光萬丈，不知不覺，少年竟在這裡睡了整一個下午。張知起懵懵懂懂地拉著大人的手站起，任憑大人拍打著他背後和屁股上的泥土和草屑。

“你不問我考得怎麼樣嗎？你好像一次都沒有問過我哎。”

“你不想告訴我你考得怎麼樣嗎？你每一次都會跟我說。”

少年忽然一下跳上了大人寬闊直挺大的脊背，“揹我出去我就告訴你。”

少年都學會講條件了，男人笑笑，一隻手託了託少年的柔軟的雙臀，一隻手勾在少年的膝蓋彎裡，大步向前走去。

“我考得很差，要是我上不了高中怎麼辦？”

“上不了高中就來我們公司掃地。”

“可是掃地很累的，我都不偉大，我不喜歡掃地。”

“那就上學。”

“都說了我考不上啊。”

“怎麼說？”

“反正就是很差，不知道怎麼說。”

“你很介意？你知道再差也是可以上學的。”

“有朋友才可以上學的。”

“你不是有朋友？”

“我可能被