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“教育？”這次段沉反應很快。

“教育只是表象，我們聽話，因為我們知道這樣對自己好，有益於個體的生存。一個家庭就是一個小社會，甚至可以類比國家，父親往往是其中具有權威的角色，子女聽家中權威的話，接受他們的教育，成為權威想要他們成為的人。為什麼？因為這樣有益於生存。”秦慎說得理直氣壯，“蘇格拉底論證了正義使人幸福，正義使人生存得更好，現在我們可以說，人要有道德，因為有道德的人更幸福，這是種生存需要。很簡單，一個品德敗壞有問題的人，你僱傭嗎？”

這個邏輯很簡單，道德不好，就混不下去，混不下去，就難以生存，難以生存，就沒有幸福。

“……”段沉一時不能反駁，只能繼續：“所以？”

秦慎嘆口氣，“我們家小舟吧，一直都不幸福……”

段沉也認同，李輕舟其實也挺慘的，有時清醒的精神病比傻乎乎的更慘。

“那麼我們家小舟不幸福的根源在哪裡呢？或者說，什麼可以讓他得到幸福呢？”秦慎這次不拐外抹角了，“就是道德。簡單就這次他遭遇的一系列打擊來看，顯然他的行為超出了陸海洋的接受範圍。陸海洋有道德，並且是個很有道德的人。我們家小舟和陸導之間隔著的，不是簡單的精神疾病患者和正常人之間的關係，而是整個人類社會和道德準則。”

“……”

忽然，秦慎口吻一緩，嘆息道：“我們總是以為愛可以做到很多事，比如君主以為只要關愛自己的子民就可以治理好自己的國家。”

段沉奇怪：“難道不是？”

秦慎呵呵道：“馬基雅維利，愛的作用有限得很，因為人既不自知也不知足。君主的任務在於治理，而不是讓人滿意，恐懼比愛有用得多。”

反社會啊……

段沉不明白了他們怎麼說到《君主論》了，“您想說什麼呢？”

“很簡單，作為我們家小舟的人生導師，我要做得，無非就是指點他一條幸福之路，得到喜歡的人嘛。之所以告訴段總這些呢，也是想讓您支援下我的工作。我們家小舟雖然有些小小的缺陷，但是還是很可愛很高很富很帥的嘛……想來陸導那邊……”秦慎點到即止，又頗為自憐地說，“總之，我給我們家小舟的指導不過兩條，第一，加強人間道德修養，沒有也可以，能裝；第二，讓人愛他不夠，最好的治理方式是恐懼。”

段沉在心裡給陸海洋默默點蠟，這還有軍師了。

“呃，恐懼是什麼意思？”段沉還是沒明白。

秦慎又端起茶杯，輕輕抿了一口，眼角向上，終於給了段沉一個孺子不可教的眼神，真真是政治學講師的風采，“治國不就是治人？愛不頂多大用，多少人相愛都沒能在一起。真的要拴住一個人，還是恐懼有用。就拿陸海洋來說，當然看緣了，沒準也不是陸海洋了——得讓他從骨子裡恐懼，拋棄我們家小舟是他受不了的，擔不起後果的。以俗語概括，非要害怕失去，才懂得珍惜。當然也不是不懂，只是害怕到不能失去。”

說著，還給了一個努了努嘴，示意懂不懂？

段沉：“……”

高人呀。

真狠啊，這是真狠。

一堂政治道德哲學課上完，秦老師手機亮了，“我們家小舟喊我下去了，真是出息，這麼快就解決了，沒難捨難分。”

段沉在合同上刷刷簽下自己的名字，出了一口氣，起身道：“我送您。”心裡又盤算著，自己知道了這麼多，要不要做點什麼。

“好呀。”秦慎笑眯眯接下合同，跟段沉走到門口，又說：“不用擔心，他的問題之前鬧得這麼嚴重，就像是去了醫院但沒掛對科看對醫生。我既不是什麼苦悶的個體，也沒有憤世嫉俗的心理，人民教師，三觀端正，不左不右，稍有精英主義傾向，絕不助紂為虐。”

段沉算是安穩了一些。

“陸海洋是我朋友，其實我不希望他和李輕舟再有什麼牽連。但是不管怎麼樣，感情也是個人的，希望您尊重他的私人領域。”

秦慎微笑，盡顯宗師氣派。

“放心，業務有限，只指導人生，不負責牽線。”秦老師瀟灑揮手，“隨心，隨緣。”

作者有話要說： 抱歉，重要配角，主角都沒怎麼露面……

考試告一段落，只能說期末考試安排太狗血了，剩最後一門在五天後=　=

接下來我要日更了

☆、咔嚓

“好累，你