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──公主很勇敢。

雲綻摟著她笑起來，“沒錯，樂樂是勇敢的公主！”

他趁機他便比劃著，告訴陶樂樂，“公主”這個手語應該怎樣表示。這個時候，福利院的一位老師卻忽然走過來，院長交代她來取體檢報告單。

她於是從視窗那裡拿了樂樂的體檢化驗單，對雲綻說，要接孩子回院裡去。一則是最近雲綻所在的學校在處理教師人員的調動以及學校的搬遷問題，再有也是因為陶樂樂很久沒有回去福利院住了，總之，言下之意便是要等學校完全搬遷之後，再考慮送陶樂樂去學校學手語的問題。

雲綻也知道，福利院那邊是對他把孩子弄丟的事情很不滿的。他跟院長道歉和解釋的時候，院長表面上並沒有責備他什麼。而此刻院長更是不在這裡，老師自然是一定要帶走樂樂的。

就算雲綻再不捨得讓孩子回去，卻也沒有立場拒絕。

而陶樂樂，只是扯住雲綻衣服，搖晃著毛絨絨的腦袋。她不會過多的表達方式，也很內向，不會什麼耍賴大鬧的節目，只能被那個老師抱了起來往醫院走廊另一端的出口走去，一路上她都趴在老師的肩膀上，轉頭去看著雲綻，直到距離遠的再也看不見。

雲綻心裡酸酸的感覺，寂寞的在長椅上坐了一會兒，手裡的那本神話故事書還沒有唸完，頓時覺得，好像失去了點什麼重要的東西一樣，空空蕩蕩的。

從醫院出來以後，他一時也不知該去哪裡，便索性乘公車去了碼頭，買好船票回了學校。

不過弄丟學生這麼大的事情，小學校裡早就傳開了，領導責備他不經允許就私自帶學生外出的行為，幸好孩子找了回來，否則真出了意外學校就要承擔最大的責任，何況還有外界的輿論和學校的形象問題。

扣薪水以及寫檢查都是必須要有的處罰。甚至還為了這件事，學校給所有老師們特別開了會議，從此明令禁止老師們在非教學時間裡以任何以後私自帶學生外出，包括班級為單位組織的春遊旅行之類，完全禁止。

雲綻的情緒因