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30　2010年　傷人。秋

暑假很快過去，新學期到來。

學校操場上，學生們懶散地站著，迷迷糊糊地聽著主席臺上的校領導唸叨著“新學期新氣象”，直到一聲慘叫在操場的一角響起，驚跑了所有人的瞌睡。

操場一瞬間混亂起來，以發出慘叫的地點為圓心，學生自動散開，圍成一個圈……位於前排的學生一臉驚恐地向後退，處於後排的學生卻一臉好奇地往前擠，學生們吵吵熱熱地發出驚呼和疑問：“殺人了！殺人了！”“怎麼了，出什麼事了？”

體育老師和校保衛科用力呼喝學生，費盡力氣地擠到最裡面，也被眼前的景象嚇住了：

之間一個臉色蒼白的男孩子正騎在另一個男生身上，微笑著掐住後者的脖子，就像是在掐著一隻雞。被掐住的男生臉色紫紅，雙眼暴突，嘴角也有了白沫，眼看著快要不行了……

可掐人的男孩並沒有因此收手。他溫柔地問：“你剛才說誰是死變態？嗯？”一邊問，一邊拽著瀕死男孩的腦袋，用力往地上撞去：“你剛才在罵誰？說啊~這張嘴不是很賤嗎？我是不是一早就提醒過你？罵我沒關係，但是敢罵他，我就讓你從這個世界上消失！”

“瘋、瘋了！他瘋了！”最靠近事發地點的男生一看到老師和保安，立刻連滾帶爬地鋪了過去，“他他他瘋了！他要殺人！他是個死變態！他要殺人！”

老師和保安們揮開男生，一擁而上，竭力阻止掐人的男生：“鬆手！”“他快要死了！”“快鬆手！”五六個老師七手八腳地忙活，直到救護車來，才把傷人的男生從被害者身上扯下來。

急救的醫生飛奔過來，略作檢查，眉頭緊皺：……頸骨好像斷了？徒手掐斷的……嗎？他抬頭看了一眼站在一邊恢復了安靜的傷人者，莫名覺得他有些眼熟，但人命關天，來不及細想，就吩咐身後的人採取急救措施，再把傷者抬上救護車，直奔醫院。

救護車剛到門口，警車就到了。急救的醫生看了窗外一眼，心中嘆氣：鬧大了……這得是多大的仇，才下了那麼狠的手。不過……動手的孩子精神狀態似乎不太正常……精神狀態？

哦對了，是他？急救結束後，給小沈打個電話吧。

校領導目送救護車走遠，還沒來得及安排，就聽到了警車的響聲。一干領導的臉色頓時鐵青，心中痛罵唯恐天下不亂的學生，又不能干涉公齤安辦案，只能眼睜睜地看著傷人者坐進警車，心中暗暗祈禱跟著過去的老師足夠會辦事。

“工商系的老師呢！快去聯絡剛才那個學生的家長！讓他們把這孩子領走！開學第一天就鬧出這樣的事，簡直無法無天！”

警齤察看著眼前的男孩，怎麼看都不像是危險兇殘的暴力分子。可是看著不像也沒用，傷者還半死不活地躺在急救中心呢。他掐滅了手中的煙，開口說出的話也算不上嚴厲：“說說吧，究竟是個什麼情況？”

男孩抬起眼睛跟警齤察直視，與大部分進派齤出所的人不同，他漂亮的大眼睛中沒有畏懼和緊張的神色——這並不正常，因為絕大多數人對於進公齤安局這件事都會便顯出不安和恐慌——他張開嘴，聲音十分柔和好聽：“事情是這樣的。”

“我是個同性戀。2009年9月，我無意中在他們面前暴露了自己的性向，從那時候開始，就遭受了校園暴力。我的床鋪被弄髒、我的電腦、書本全部被損壞、我曾經被關在沒有電的宿舍裡將近24小時，他們在學校抹黑我的榮譽，不讓班長向老師提交我的日常作業，影響我的正常學習生活。今年3月份，我被迫搬離學校，到校外出租房子。6月底7月初，我回到學校，那時候，他們的暴力行為仍然沒有停止。一直到剛才，在開學典禮上，他們出言侮辱我的男朋友，我用語言勸阻他們未果，於是出手傷人了。”他說完，閉上了嘴巴。

主審的警齤察跟站在門口的人打了個眼色：……這孩子，邏輯和思路似乎有點太過清晰……

“咳，你是大學生，你應該知道，無論出於什麼原因，暴力都是不對的！現在你的同學在醫院裡生死未卜！一旦他有事，你恐怕就要蹲監獄了！為了這件事賠上一輩子，究竟值不值得！你要好好反省一下，你對得起學校和家長的培養嗎？”

學生聞言，露出了一閃而過的笑容。雖然他沒說話，可警齤察就是能夠明白他的意思：那種□□，怎麼會那麼容易死了？

“你不要抗拒教育！就算你同學死不了，你認為人家會這樣