第9部分(第2/4 頁)

背：現在怎麼辦，獎學金拿不到，成績也不好……上個學期起碼還是老師和導員眼中的優等生，雖然被學生孤立，但起碼有老師站在我這邊……現在連成績都下來了……跟他們說是班長不幫我交作業？可是我根本沒有證據。馬上就要開學了……怎麼辦，就這樣回去……恐怕真的會被那幫人搞死的……

日久心慌意亂，完全定不下主意。

他開啟word，煩亂地在鍵盤上用力敲擊，把自己目前的境遇和所擔心的情況全部寫下來，然後下意識地開啟□□列表，找到“男朋友”那一欄，就要把那個還按著的小頭像點開——動作猛得頓住。

滑鼠指標在螢幕上停頓了一會，轉向了那個word檔案，毫不猶豫地把它拖進了回收站。

日久的臉被電腦螢幕映得慘藍，他一邊動作一邊有些神經質地說：“不行、不行……我們現在還只是試試看……如果讓他感覺我很麻煩，他一定會離開我的……不能讓他離開我……不能讓他知道這些……我、我自己可以……我自己就可以……”

我自己就可以。

日久站起來，到衛生間洗了把臉。爸爸和媽媽正在門廳裡看著電視，挑剔地指著電視劇裡的角色評頭論足，時不時自豪滿滿地說一句：“你看看！這就是典型的教育失敗！咱兒子就絕對不會這麼犯渾！”“那可不！”

……告訴爸媽，肯定是不行的。

日久靠在洗手間的牆上。

——回學校住宿舍，可能會被玩死。

——不回學校，沒法上課沒法畢業……就沒法跟知馬力在一起。

——辦走讀……父母一直堅持讓自己住校鍛鍊一年，突然回來沒法解釋理由。

——那麼就只有……

日久回到自己的房間，在□□上敲敲MISS：“林子，你那裡還有沒有攢書的活兒？”

知馬力敲打鍵盤的手指微微停頓，眼睛在桌面上的□□圖示上停留了一會，轉向螢幕旁的手機。手不受控制地抓起手機，刷開：沒有簡訊，沒有未接電話。

“咳。”傑森陰魂不散地聲音立刻在他身後響了起來，“託尼，你該不會是想打私人電話吧？”

“下班時間已經過去2小時了。”

“所以你現在是在加班中。”傑森聳肩，“如果你有事，可以離開辦公室立刻回家——你知道，公司不準備為你的私人電話開加班費。”

知馬力把轉椅向後轉，仰著頭去看一臉得意的傑森——他現在由衷地討厭這種仰視他人的姿勢——淡淡地回答：“我只是想看一眼時間。”

“OK，我很欣賞你的時間意識。”傑森笑嘻嘻地拍拍他的椅背，“相信你一定能在明天早上9點之前把我的講稿完成，加油。”

知馬力咬牙，忍不住吐出一句：“……你的辦法很沒品。”

“有效就夠了。”

……的確是TMD有效。

知馬力把轉椅轉回原位，用力敲打鍵盤，就像是能敲碎傑森的肋骨：春節假一結束，他就被傑森壓上了大堆的工作，每天忙得腳不著地。不僅如此，傑森好像怕他過得太舒服一樣，一次又一次地在例會上表揚他工作認真、能力傑出，這讓本來就沒有維護好同事關係的知馬力在部門中的處境更加艱難——雖然大家會為了完成工作與他合作，可工作之餘的疏遠和抗拒讓他心中很不痛快……還有那些讓人火冒三丈的謠言，什麼“爬上了傑森的床”“能力傑出？也不曉得是哪方面能力傑出把……”

知馬力深呼吸一下，眼睛再次瞟向手機：……為什麼今天，還沒有打電話過來？莫非我昨天真的說得太過火了？

由於工作太忙，知馬力的休息時間已經越來越少，整個人都處於相當疲憊的狀態。每天離開公司，都恨不得倒在床上直接睡死過去，卻不得不開啟電腦跟日久聊天或者說話——既然在一起了，他就要盡到陪伴日久的義務。

可是思想是一回事，情緒和行動又是另一回事。

每當身心俱疲的知馬力聽到日久用愉快地腔調說起他的家人、朋友、說起他輕鬆愉快的學生生活時，知馬力就會感覺格外孤單和無助……這種劇烈的反差讓他的心底燃起煩躁的火苗，不斷侵蝕著他的忍耐力和理智——

我為什麼要把睡眠時間浪費在你這個小鬼身上？

自己喋喋不休地說個沒完，你真的很煩你知道嗎？

MD，根本就是個什麼都不懂的白痴！

還問我是不是很累——對啊，我的確很累！可是告訴你有什麼用，你